ការងារស្រមោលអនុញ្ញាតឱ្យនិយោជិកស្វែងយល់អំពីការងារខុសៗគ្នា
ការងារស្រមោលអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សនិស្សិតបុគ្គលិកឬអ្នកហាត់ការដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹងទូលំទូលាយអំពីអ្វីដែលនិយោជិកដែលទទួលបានការងារជាក់លាក់មួយធ្វើរៀងរាល់ថ្ងៃ។
ស្រមោលការងារផ្តល់នូវបទពិសោធន៏កាន់តែសម្បូរបែបជាងអានការ ពិពណ៌នាការងារ ឬធ្វើ សំភាសន៍ព័ត៌មាន ដែលបុគ្គលិកម្នាក់ធ្វើការរៀបរាប់ពីការងាររបស់គាត់។
ស្រមោលការងារអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកសង្កេតការណ៍មើលនិងយល់ពីភាពខុសគ្នានៃការងារជាក់លាក់។ ការងារដែលស្រមៃដល់បុគ្គលិកគឺអាចសង្កេតមើលថាតើនិយោជិតធ្វើការងារអ្វីដែលជាលទ្ធផលសំខាន់ដែលត្រូវបានរំពឹងទុកពីការងារនិងបុគ្គលិកដែលការងារនោះធ្វើអន្តរកម្ម។
គាត់អាចចូលរួមកិច្ចប្រជុំបុគ្គលិកទស្សនកិច្ចអតិថិជនចូលរួមកម្មវិធីសន្និសីទឬវគ្គហ្វឹកហ្វឺននិងក្លាយជាអ្នកស្គាល់ច្បាស់ពីការងារ។
តើនរណាជាអ្នកចូលរួមក្នុងការលាតត្រដាងការងារ?
ការស្រមោលការងារគឺមានប្រសិទ្ធិភាពនៅពេលដែលអង្គការមួយត្រូវបានដាក់នៅ លើបុគ្គលិកថ្មី ហើយនៅពេលដែលកម្មករនិយោជិតយូរអង្វែងចង់រៀនអំពីការងារផ្សេងៗនៅក្នុងក្រុមហ៊ុន។ និយោជិកប្រហែលជាបានសម្តែងការចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការធ្វើការងារខុសៗគ្នាប៉ុន្តែគាត់មិនប្រាកដថានឹងចាកចេញពីការសាកល្បងនិងការពិតសម្រាប់អនាគតដែលមិនប្រាកដប្រជានោះទេ។
ស្រមោលការងារអាចផ្តល់ព័ត៌មានគ្រប់គ្រាន់អំពីការងារថ្មីនិងខុសគ្នាដើម្បីបន្ថយការភ័យខ្លាចរបស់បុគ្គលិកចំពោះការមិនស្គាល់។ ដូច្នេះស្រមោលការងារគឺជាឧបករណ៍ងាយស្រួលនៅពេលដែលអ្នកចង់អោយបុគ្គលិក មានឱកាសអាជីពតាមរយៈការផ្លាស់ប្តូរការងារ ឬ ការផ្លាស់ប្តូរនៅតាមបណ្តោះអាសន្ន ។
ស្រមោលការងារគឺមានប្រសិទ្ធិភាពផងដែរសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យនិងវិទ្យាល័យដែលអាចចង់សាកល្បងចំណាប់អារម្មណ៍របស់ពួកគេនៅក្នុងអាជីពមួយដោយរកឱ្យឃើញនូវអ្វីដែលកើតឡើងនៅក្នុងការងារពិសេសមួយៗជារៀងរាល់ថ្ងៃ។
ស្រមោលការងារគឺជាធាតុផ្សំដ៏សំខាន់នៃ បទពិសោធន៍ការងារ ណាមួយ។ អ្នកហាត់ការត្រូវការឱកាសដើម្បីជួបប្រទះនូវការងារជាច្រើននៅក្នុងក្រុមហ៊ុនមួយខណៈដែលពួកគេធ្វើការនៅក្នុងកម្មសិក្សារបស់ពួកគេ។ (មានអ្នកហាត់ការនៅលើតុនិងធ្វើកិច្ចការដូចគ្នានឹងរយៈពេលនៃកម្មសិក្សាគឺជាការចង្អុលបង្ហាញពីការធ្វើផែនការមិនល្អនិង ការផ្តល់នូវបទពិសោធន៏ដែលមិនបានសម្រេច ។ )
ពេលដែលការងារលាបពណ៌ជាអ្វីដែលសំខាន់និងមានប្រសិទ្ធិភាព?
ការស្រមោលការងារគឺមានប្រសិទ្ធភាពចំពោះការងារណាមួយដែលការមើលឃើញមានលក្ខណៈក្រាហ្វិចច្រើនជាងការប្រាប់ឬនៅពេលការមើលឃើញគឺជាធាតុសំខាន់នៃការរៀនសូត្រ។ នៅពេលដែលការងារស្រមោល, បុគ្គលឃើញពីការអនុវត្តជាក់ស្តែងនៃការងារនៅក្នុងសកម្មភាព។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងការធ្វើស្រមោលការងារអ្នកចូលរួមក៏មើលឃើញនិងជួបប្រទះភាពខុសប្លែកនៃរបៀបដែលសេវាត្រូវបានផ្តល់ឬការងារត្រូវបានអនុវត្ត។
អ្នកចូលរួមមានបទពិសោធន៍ពីវិធីសាស្រ្តរបស់និយោជិតអន្តរកម្មរវាងបុគ្គលនិងអន្តរកម្មជំហាននិងសកម្មភាពដែលចាំបាច់និងសមាសធាតុដែលចាំបាច់ដើម្បីអនុវត្តការងារដែលនិយោជិកមិនដែលនិយាយ។
ខណៈពេលដែលការងារទាំងអស់អាចមានធាតុផ្សំនៃការធ្វើស្រមោលការងារដែលជាផ្នែកមួយនៃការបណ្តុះបណ្តាលនិងផែនការអភិវឌ្ឍបុគ្គលិក, ស្រមោលការងារគឺមានប្រសិទ្ធិភាពជាពិសេសសម្រាប់ការងារដូចជាទាំងនេះ។
- បុគ្គលិកភោជនីយដ្ឋាន: បុគ្គលិកបំរើសេវាកម្មភេសជ្ជៈអ្នកចម្អិនម្ហូបអ្នកជីថលឡានក្រុងអ្នកគិតលុយម៉ាស៊ីននិងអ្វីៗផ្សេងទៀត។
- វិជ្ជាជីវៈខាងវេជ្ជសាស្ត្រ: ការព្យាបាលរាងកាយ, ការព្យាបាលដោយការងារ, ការថែទាំសុខភាព, វេជ្ជបណ្ឌិត, អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ, គ្រូពេទ្យវះកាត់ជាដើម។
- ការងារផលិតកម្ម: អ្នកត្រួតពិនិត្យត្រួតពិនិត្យគុណភាពបុគ្គលិកជំនាញអ្នកម៉ៅការម៉ាស៊ីនអ្នកផលិតឧបករណ៍និងអ្នកម៉ៅការម៉ាស៊ីននិងអ្នកដទៃជាដើម។
- រដ្ឋបាល: អ្នកទទួលភ្ញៀវជំនួយការរដ្ឋបាលលេខាធិការស្មៀនជាដើម។
- ជំនាញវិជ្ជាជីវៈ: ជាងឈើវិចិត្រករអ្នកច្នៃប្រឌិតជាងឈើអ្នកអគ្គីសនីម៉ាស៊ីនត្រជាក់អ្នកបច្ចេកទេសកំដៅនិងត្រជាក់ជាដើម។
- ការអភិវឌ្ឍផលិតផលនិងទៅរកទីផ្សាររួមទាំងកម្មវិធីកុំព្យួទ័រការស្រាវជ្រាវទីផ្សារការធ្វើទីផ្សារការលក់សេវាកម្មអតិថិជនការគាំទ្រផ្នែកបច្ចេកទេសការធ្វើតេស្តសាកល្បងអ្នកប្រើប្រាស់ការត្រួតពិនិត្យគុណភាពជាដើម។
ឧទាហរណ៍ទាំងនេះបង្ហាញពីប្រភេទនៃការងារដែលការរៀនដោយការបញ្ចាំងការងារគឺជាធាតុសំខាន់មួយ។ ប៉ុន្តែការរៀនសូត្រនៅក្នុងការងារណាមួយត្រូវបានពង្រឹងដោយធាតុផ្សំនៃការបញ្ចាំងការងារ។
ដូច្នេះសូមកុំលុបបំបាត់ដោយស្វ័យប្រវត្តិឧទាហរណ៍តួនាទីដូចជាការគ្រប់គ្រងការងារធនធានមនុស្សការត្រួតពិនិត្យហិរញ្ញវត្ថុនិងថ្នាក់ដឹកនាំប្រតិបត្តិ។ ការងារទាំងអស់មានសមាសធាតុដែលបានរៀនសូត្របានល្អបំផុតដោយមើលឃើញការងារនៅក្នុងសកម្មភាព។
ការងារដែលស្រមៃដល់បុគ្គលិកអាចចូលរួមកិច្ចប្រជុំចូលរួមក្នុងវគ្គគំនិតច្នៃប្រឌិតចងក្រងឯកសារកំឡុងពេលរៀបចំផែនការបេក្ខជនការងារសង្ខេបនិងចូលរួមសកម្មភាពផ្សេងៗដែលមិនមែនជាការសម្ងាត់។
ពេលដែលយ៉ូបលះបង់ចំនុចសំខាន់?
ជាចុងក្រោយការងារស្រមោលធ្វើឱ្យមានសារៈសំខាន់នៅពេលដែលនិយោជិកម្នាក់ត្រូវបានហ្វឹកហ្វឺនខាងក្នុងសម្រាប់តួនាទីរបស់គាត់ឬបន្ទាប់។ ឧទាហរណ៏, អ្នកគ្រប់គ្រងធនធានមនុស្សស្រមោលនាយកធនធានមនុស្សនៅពេលដែលនាយកនេះត្រូវបានគេ រំពឹងថានឹងមានការលើកកម្ពស់ ទៅជាអនុប្រធានមួយ; ជំនួយការធនធានមនុស្សមួយ shadows ទូទៅធនធានមនុស្សនៅពេលដែល generalist រំពឹងថានឹងមានការផ្សព្វផ្សាយមួយទៅកម្មវិធីគ្រប់គ្រងធនធានមនុស្ស។
នៅក្នុងក្រុមហ៊ុនផលិតកម្មអ្នកសារព័ត៌មានមិនអាចទទួលបានការលើកកម្ពស់ទៅជាតួនាទីត្រួតពិនិត្យទេលុះត្រាតែគាត់បានបង្ហាត់បង្រៀនប្រតិបត្តិករសារព័ត៌មានដើម្បីជំនួសគាត់។ ការបណ្តុះបណ្តាលចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការងារស្រមោលដូច្នេះបុគ្គលិកជំនួសយល់ពីរូបភាពធំមុនពេលធ្វើការដើម្បីដំណើរការសារព័ត៌មានដប់តោន។
ស្វែងយល់បន្ថែមអំពីមូលហេតុដែលអង្គការអាចចង់ប្រើស្រមោលការងារដែលជាធាតុផ្សំដ៏សំខាន់នៅក្នុង វិធីបណ្តុះបណ្តាលរបស់ពួកគេ ។
ច្រើនទៀត: ប៉ះអំណាចនៃការបណ្តុះបណ្តាលការងារផ្ទៃក្នុង