សំណួរដែលត្រូវបានសួរនៅពេលសម្ភាសន៍ក្នុងការបង្រៀននិងព័ត៌មានជំនួយសម្រាប់ឆ្លើយ
គន្លឹះសំរាប់ការឆ្លើយការបង្រៀនសំណួរសម្ភាសន៍ការងារ
ក្នុងកំឡុងពេលសម្ភាសន៍របស់អ្នកអ្នកនឹងត្រូវធ្វើលើសពីការផ្តល់ចម្លើយទូទៅទៅនឹងសំណួរដែលអ្នកត្រូវបានសួរ។ បេក្ខជនដែលល្អបំផុតនឹងអាចពន្យល់ពី របៀបដែលពួកគេមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការងារ និងមូលហេតុដែលពួកគេនឹងក្លាយជាសិស្សល្អ។
វាធ្វើឱ្យកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់អ្នកចាត់ការជួលដើម្បីធ្វើការសម្រេចចិត្តនៅពេលដែលអ្នកដាក់ពាក្យសុំពន្យល់ពីមូលហេតុដែលពួកគេនឹងក្លាយជាអ្នកជួលដ៏អស្ចារ្យ។
ធ្វើវាដោយខ្លួនឯង។ យកពេលវេលាដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងសំណួររបស់អ្នក។ រួមបញ្ចូលចំណុចសំខាន់ៗពីប្រវត្តិជំនាញនិងបទពិសោធន៍វិជ្ជាជីវៈរបស់អ្នកដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការងារដែលអ្នកកំពុងដាក់ពាក្យ។ ផ្តោតលើជំនាញដែលទាក់ទងនឹងវិស័យ។ ខាងក្រោមនេះគឺជា បញ្ជីនៃអ្នក សម្ភាសន៍ ជំនាញបង្រៀនដែល មានការចាប់អារម្មណ៍បំផុត។ ជាការពិតណាស់ ការទំនាក់ទំនង អង្គការ និង ការគិតវែងឆ្ងាយ គឺខ្ពស់នៅក្នុងបញ្ជីនៃគុណភាពដែលចង់បាន។
ធ្វើការប្រកួត។ មើលដោយប្រុងប្រយ័ត្នលើបញ្ជីការងារសម្រាប់ទីតាំងនីមួយៗដែលអ្នកកំពុងដាក់ពាក្យ។ បន្ថែមពីលើការសង្កត់ធ្ងន់លើជំនាញរបស់អ្នកដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការបង្រៀនជាទូទៅអ្នកគួរតែបំពេញតម្រូវការជាក់លាក់ដែលនិយោជកបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងបញ្ជី។ យកពេលវេលាដើម្បី ផ្គូផ្គងលក្ខណៈសម្បត្តិរបស់អ្នកទៅនឹងការពិពណ៌នាការងារ ។ ធ្វើបញ្ជីនៃតម្រូវការការងារនិងបញ្ជីនៃបទពិសោធន៍របស់អ្នកដែលត្រូវគ្នា។
ប្រើបញ្ជីរបស់អ្នកជាមគ្គុទេសក៍ដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងសំណួរអំពីប្រវត្តិរបស់អ្នក។
ផ្តល់ឧទាហរណ៍។ អ្នកសំភាសន៏អាចនឹងស្នើសុំឱ្យអ្នក សម្ភាសន៍អាកប្បកិរិយា ដែលតម្រូវឱ្យអ្នកផ្តល់នូវឧទាហរណ៏នៃពេលវេលាមួយនៅពេលដែលអ្នកធ្វើអ្វីមួយ។ ឧទាហរណ៍អ្នកសម្ភាសន៍អាចនិយាយថា "ប្រាប់ខ្ញុំអំពីពេលដែលអ្នកដោះស្រាយបញ្ហាអាកប្បកិរិយាជាមួយសិស្ស" ។ សំណួរបែបនេះតម្រូវឱ្យអ្នកគិតពីឧទាហរណ៍ពីការបង្រៀនដែលធ្លាប់មានបទពិសោធន៍។
ដើម្បីឆ្លើយសំណួរទាំងនេះសូមពិពណ៌នាអំពីឧទាហរណ៍ជាក់ស្តែងដែលអ្នកកំពុងគិត។ ពន្យល់ពីស្ថានភាពនិងអ្វីដែលអ្នកបានធ្វើដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាឬជោគជ័យ។ បន្ទាប់មកពណ៌នាពីលទ្ធផល។
ទោះបីសំណួរមិនមែនជាសំណួរសម្ភាសអាកប្បកិរិយាក៏ដោយវាតែងតែមានប្រយោជន៍ក្នុងការផ្តល់នូវឧទាហរណ៍ជាក់ស្តែង។ ឧទាហរណ៍ សំណួរសមា្ភាសន៍ក្នុងសា្ថានភាព ស្នើសុំឱែយអ្នកគិតពីសា្ថានភាពនាពែលអនាគត។ អ្នកសម្ភាសន៍ម្នាក់អាចសួរថា "តើអ្នកនឹងដោះស្រាយបញ្ហាឪពុកម្តាយដោយរបៀបណាដែលគិតថាអ្នកបានដាក់កម្រិតកូនរបស់គាត់ដោយអយុត្តិធ៌ម?" ។ ទោះបីជាវាទាក់ទងនឹងស្ថានភាពនាពេលអនាគតក៏ដោយអ្នកនៅតែអាចឆ្លើយនឹងឧទាហរណ៍ពីបទពិសោធកាលពីមុន។ វាជួយបង្កើតនូវបញ្ជីនៃការរៀបរាប់ដែលអ្នកអាចគូរបានដោយផ្តោតទៅលើស្ថានភាពដែលសកម្មភាពរបស់អ្នកមានលទ្ធផលច្បាស់លាស់និងវិជ្ជមាន។
ស្រាវជ្រាវសាលារៀន ។ ស្រាវជ្រាវសាលារៀនស្រុកនិងសាលារៀន ដែលអ្នកនឹងធ្វើការប្រសិនបើអ្នកត្រូវបានជួល។ អ្នកនឹងអាចស្វែងរកពត៌មាននេះជាច្រើននៅលើគេហទំព័ររបស់សាលារៀន។ ដូចគ្នានេះផងដែរប្រសិនបើអ្នកមានទំនាក់ទំនងជាមួយគ្រូដែលធ្វើការនៅក្នុងសាលារៀនស្រុកឬឪពុកម្ដាយដែលចូលសាលាសូមសួរពួកគេអំពីការយល់ដឹងរបស់ពួកគេទៅក្នុងការងារ។ អ្នកស្គាល់កាន់តែច្បាស់ថាអ្នកកំពុងសិក្សាជាមួយកម្មវិធីសិក្សាសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាកីឡាឯកសារប្រវត្តិរូបសិស្សនិងកម្មវិធីសិក្សាដែលអ្នកនឹងទទួលបានល្អប្រសើរជាងមុនដើម្បីសួរសំណួរដែលមានអត្ថន័យនិងផ្តល់នូវចម្លើយដ៏ល្អសម្រាប់ការសាកសួរសំណួរ។
ត្រូវបានរៀបចំសម្រាប់បទសម្ភាសបន្ទះ ។ នៅពេលអ្នកសំភាសន៍សម្រាប់ការងារបង្រៀនអ្នកអាចត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងធ្វើសម្ភាសន៍ជាមួយសមាសភាពផ្សេងគ្នាជាច្រើន។
អ្នកអាចត្រូវបានគេតម្រូវឱ្យ សម្ភាសន៍ជាមួយនឹងបន្ទះ មួយដែលអាចរាប់បញ្ចូលទាំងនាយកសាលាបុគ្គលិកបុគ្គលិករដ្ឋបាលគ្រូដទៃទៀតនិងឪពុកម្តាយ។ ក្នុងករណីខ្លះអ្នកប្រហែលជាត្រូវធ្វើការសម្ភាសន៍ជាមួយ គណៈកម្មាធិការស្វែងរក ដែលត្រូវបានចោទប្រកាន់ពីការដាក់ពាក្យសុំមុនពេលទៅសំភាសន៍ជាផ្លូវការសម្រាប់ការងារ។
សំណួរសម្ភាសន៍របស់គ្រូបង្រៀននិងចម្លើយដែលល្អបំផុត
សូមពិនិត្យឡើងវិញនូវបញ្ជីសំណួរដែលអ្នកអាចនឹងត្រូវសួរនៅពេលសម្ភាសន៍ការងារគ្រូជាមួយឧទាហរណ៍នៃវិធីល្អបំផុតក្នុងការឆ្លើយតបទៅនឹងសំណួរនីមួយៗ។
សំណួរអំពីអ្នកថាជាគ្រូបង្រៀន
ចែករំលែកភាពរីករាយរបស់អ្នកសម្រាប់ការបង្រៀនធ្វើការជាមួយសិស្សនិងឧទាហរណ៍អំពីរបៀបដែលអ្នកនឹងបង្រៀនថ្នាក់របស់អ្នក។ ត្រូវត្រៀមខ្លួនដើម្បីឆ្លើយសំនួរអំពីមូលហេតុដែលអ្នកចាប់អារម្មណ៍លើការងារបង្រៀនរបៀបបង្រៀនសិស្សខុសៗគ្នាក្នុងថ្នាក់ដូចគ្នានិងរបៀបដែលអ្នកដោះស្រាយបញ្ហានៅក្នុងថ្នាក់រៀន។
អ្នកក៏គួរតែត្រៀមខ្លួនដើម្បីពិភាគ្សាពីទស្សនវិជ្ជាការបង្រៀននិងការគ្រប់គ្រងថ្នាក់របស់អ្នក។
ហេតុអ្វីបានជាអ្នកសម្រេចចិត្តក្លាយជាគ្រូបង្រៀន? - ចម្លើយដែលល្អបំផុត
តើអ្វីទៅជាទស្សនវិជ្ជាបង្រៀនរបស់អ្នក? - ចម្លើយដែលល្អបំផុត
តើរចនាសម្ព័ន្ធគ្រប់គ្រងប្រភេទណាដែលអ្នកនឹងអនុវត្តប្រសិនបើអ្នកត្រូវបានជួល? - ចម្លើយដែលល្អបំផុត
តើអ្នកប្រើរបៀបណាឬតើអ្នកនឹងប្រើបច្ចេកវិជ្ជានៅក្នុងថ្នាក់យ៉ាងដូចម្តេច? - ចម្លើយដែលល្អបំផុត
សំណួរអំពីអ្នកជាអ្នកសិក្សា
គណៈកម្មាធិការសម្ភាសន៍ឬជួលនឹងចង់ដឹងពីរបៀបដែលអ្នកផ្ទាល់មានវិធីសាស្ត្ររៀនសូត្រគុណសម្បត្តិនៃការបង្រៀននិងគុណសម្បត្តិការអប់រំដែលអ្នកបានទទួលហើយនិងរបៀបដែលអ្នកបន្តមានភាពជឿនលឿនខាងបច្ចេកវិទ្យានិងវិធីសាស្រ្តថ្មីៗក្នុងការរៀនសូត្រ។
តើវិធីសាស្រ្តឬវិធីសាស្រ្តអ្វីដែលអ្នកប្រើដើម្បីរៀនព័ត៌មានថ្មី?
ចម្លើយគំរូ: ខ្ញុំរកឃើញខ្ញុំរៀនសម្ភារៈថ្មីបំផុតដោយសរសេរចុះកំណត់សម្គាល់នៅពេលខ្ញុំអានឬនៅពេលខ្ញុំកំពុងស្តាប់នរណាម្នាក់បង្រៀន។ ដំណើរការកត់ត្រាព័ត៌មានសំខាន់ៗមានពីរយ៉ាង: ដំបូងវាជួយខ្ញុំស្រូបយកនិងគិតដោយប្រុងប្រយ័ត្នអំពីព័ត៌មានថ្មីនិងទីពីរកំណត់ត្រារបស់ខ្ញុំបម្រើជាមគ្គុទេសក៍សិក្សាដែលខ្ញុំអាចយោងទៅមុខ។
តើថ្នាក់អប់រំដែលបន្តថ្នាក់សិក្ខាសាលាការបណ្តុះបណ្តាលជាដើម។ តើអ្នកបានចូលរួមទេ?
ចម្លើយគំរូ: ស្រុកដែលខ្ញុំបានធ្វើការពីមុនបានផ្តល់ឱកាសសិក្សាបន្តនៅពេលល្ងាចពេញមួយឆ្នាំ។ ខ្ញុំបានចូលរួមប្រជុំជាទៀងទាត់។ ជាពិសេសខ្ញុំចូលចិត្តវគ្គបណ្តុះបណ្តាលអក្ខរកម្មដែលផ្តោតលើអក្សរសិល្ប៍កុមារភាពនិងយុទ្ធសាស្រ្តបង្រៀន។ ខ្ញុំក៏មានសំណាងដែរដែលចូលរួមសន្និសីទការយល់ដឹងពីជម្ងឺ Autism ប្រចាំឆ្នាំដែលបានប្រារព្ធឡើងនៅទីក្រុងញូវយ៉កអស់រយៈពេលពីរឆ្នាំមកហើយ។ ខ្ញុំព្យាយាមទាញយកផលប្រយោជន៍ពីឱកាសសិក្សាបន្តដែលផ្តល់ដល់ខ្ញុំ។
សំណួរអំពីអ្នកដែលជាផ្នែកនៃក្រុមបង្រៀននិងសហគមន៍ក្នុងថ្នាក់
សាលារៀនចង់បង្កើនអារម្មណ៍នៃសហគមន៍នៅក្នុងសាលារៀនជាពិសេសនៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ អ្នកទំនងជានឹងត្រូវបានសួរសំណួរអំពីសមត្ថភាពរបស់អ្នកក្នុងការធ្វើការជាផ្នែកមួយនៃក្រុមគ្រូបង្រៀននិងអ្នកគ្រប់គ្រងក៏ដូចជាសមត្ថភាពនិងបទពិសោធន៍របស់អ្នកដែលអាចកាត់បន្ថយគម្លាតរវាងសិស្សនៅក្នុងថ្នាក់រៀននិងគ្រួសារពួកគេនៅផ្ទះ។
តើអ្វីដែលអ្នកចាប់អារម្មណ៍អំពីស្រុករបស់យើង?
ចម្លើយគំរូ: ក្នុងនាមជាមាតាបិតាសិស្សកម្រិតទី 4 នៅក្នុងស្រុកខ្ញុំបានពិសោធដោយផ្ទាល់ពីរបៀបដែលកក់ក្តៅនិងស្វាគមន៍គ្រូនិងអ្នកគ្រប់គ្រង។ អារម្មណ៍នៃសហគមន៍ស្រុកសាលារៀនខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីលើកកម្ពស់និងថែរក្សានូវអ្វីដែលខ្ញុំមិនធ្លាប់មាននៅក្នុងសាលាណាមួយដែលខ្ញុំបានចូលរួមឬបង្រៀន។ អ្នកគ្រប់គ្នាស្គាល់ឈ្មោះកូនស្រីរបស់ខ្ញុំឈ្មោះរបស់ខ្ញុំហើយអ្នកអាចប្រាប់ថាអ្នកគ្រប់គ្នានៅក្នុងសាលាគឺពិតប្រាកដ រីករាយដែលមានវត្តមាននៅទីនោះជាមួយសិស្សនិងក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេ។ សហគមន៍មួយដ៏រឹងមាំគឺជាគន្លឹះក្នុងការផ្តល់ការអប់រំល្អបំផុតដល់កុមារគ្រប់វ័យ។
តើអ្នកចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការដឹកនាំសកម្មភាពក្រោយពេលសិក្សាណាមួយទេ?
ចម្លើយគំរូ: ក្នុងរដូវក្ដៅខ្ញុំជានាយកនៃជំរុំល្ខោនដែលផ្តល់ដោយមជ្ឈមណ្ឌលសិល្បៈនៅក្នុងក្រុង។ ខ្ញុំចូលចិត្តចូលរួមនៅក្នុងក្លឹបរាំឬការសម្តែងដែលកុមារចូលរួមនៅពេញមួយឆ្នាំ។ ឬប្រសិនបើមិនមានក្លឹបរឿងខ្ញុំពិតជាចង់ចាប់ផ្តើមមួយបើវាជាអ្វីដែលសាលាចាប់អារម្មណ៍។ ខណៈពេលដែលល្ខោនបានក្លាយជាចំណង់ចំណូលចិត្តផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ខ្ញុំប្រសិនបើមានសកម្មភាពផ្សេងទៀតដែលពិសេសនៅក្នុង ត្រូវការការគាំទ្រនិងថាខ្ញុំអាចជាសមល្អសម្រាប់, ខ្ញុំនឹងមានឆន្ទៈក្នុងការជួយទោះជាយ៉ាងណាខ្ញុំអាចធ្វើបាន។
សំណួរអំពីសិស្សនិងឪពុកម្តាយ
ក្នុងនាមជាវិធីមួយដើម្បីវាយតម្លៃពីរចនាប័ទ្មការបង្រៀននិងជំនាញទំនាក់ទំនងរបស់អ្នកអ្នកអាចត្រូវបានសួរអំពីរបៀបដែលអ្នកនឹងដោះស្រាយសិស្សនិងឪពុកម្តាយ។
តើអ្នកប្រព្រឹត្ដយ៉ាងណាចំពោះសិស្សដែលមានទម្លាប់យឺតយ៉ាវ?
ចម្លើយគំរូ: ប្រសិនបើកុមារចូលសាលារៀនយឺត ៗ ជាដំបូងខ្ញុំនឹងនិយាយជាមួយកុមារដើម្បីមើលថាតើមានអ្វីកើតឡើងនៅសាលារៀនឬនៅផ្ទះដែលធ្វើឱ្យគាត់យឺតយ៉ាវ។ បន្ទាប់ពីនិយាយជាមួយកុមារហើយអាស្រ័យលើអ្វីដែលពួកគេចែករំលែកខ្ញុំនឹងពិភាក្សាជាមួយអ្នកគ្រប់គ្រងរបស់ខ្ញុំនូវវិធីសាស្ត្រល្អបំផុតដើម្បីនិយាយជាមួយក្រុមគ្រួសារអំពីការដើរយឺត។
តើអ្នកនឹងមានសិស្សស្ទាក់ស្ទើរដោយរបៀបណា?
ចម្លើយគំរូ: ប្រសិនបើសិស្សមានភាពស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការចូលរួមក្នុងប្រធានបទជាក់លាក់មួយខ្ញុំនឹងប្រើបទពិសោធន៍របស់ខ្ញុំធ្វើការជាមួយសិស្សខុសៗគ្នានិងកែសម្រួលយុទ្ធសាស្ត្របង្រៀនរបស់ខ្ញុំដើម្បីចូលរួមជាមួយសិស្សដែលពួកគេមានអារម្មណ៍ស្រួលជាងមុនក្នុងការចូលរួម។ នេះប្រហែលជាដោយសារមានសិស្សធ្វើការជាមួយដៃគូរឬបង្កើតមេរៀនរបស់ខ្ញុំអំពីប្រធានបទដែលសិស្សអាចចាប់អារម្មណ៍។
តើអ្នកនឹងនិយាយអ្វីទៅឪពុកម្តាយដែលមានកំហឹងអំពីថ្នាក់កូនរបស់ពួកគេ?
ចម្លើយគំរូ: ប្រសិនបើខ្ញុំមានឪពុកឬម្ដាយដែលមានការខកចិត្តអំពីកម្រិតដែលកូន ៗ របស់ពួកគេទទួលបានខ្ញុំនឹងផ្តល់ឱ្យជួបជាមួយឪពុកម្តាយនិងផ្តល់ភស្តុតាងគាំទ្រដល់មេរៀនដែលកុមារបានទទួលក្នុងការរៀបចំសម្រាប់ការវាយតម្លៃ។ បន្ទាប់មកខ្ញុំនឹងសួរមាតាឬបិតាដើម្បីជួយឱ្យខ្ញុំរិះរកវិធីផ្សេងៗដែលកូន ៗ របស់ពួកគេអាចរៀបចំនិងអនុវត្តបានល្អជាងមុនលើការវាយតម្លៃ។ ជាឧទាហរណ៍ខ្ញុំធ្លាប់មានកូនដែលតែងតែតស៊ូជាមួយសៀវភៅអក្ខរាវិរុទ្ធប្រចាំសប្ដាហ៍របស់គាត់។ មុនពេលដែលឪពុកម្តាយរបស់គាត់បានទាក់ទងខ្ញុំខ្ញុំបានទៅជួបពួកគេបន្ទាប់ពីគាត់បានប្រគល់ការធ្វើតេស្តប្រចាំសប្តាហ៍ទីពីរមិនពេញលេញ។ ខ្ញុំបានសួរឪពុកម្តាយថាតើយើងអាចគិតពីយុទ្ធសាស្ត្រមួយចំនួនដែលកូនអាចប្រើទាំងនៅក្នុងថ្នាក់រៀននិងនៅផ្ទះដើម្បីបង្កើនជំនាញអក្ខរាវិរុទ្ធរបស់សិស្ស។ គ្រប់ស្ថានភាពទាំងអស់គឺខុសគ្នាប៉ុន្តែប្រសិនបើខ្ញុំអាចផ្តល់នូវការវាយតំលៃឡើងវិញខ្ញុំពិតជាសប្បាយចិត្តណាស់ក្នុងការធ្វើដូច្នេះ។
តើអ្នកនឹងធ្វើអ្វីប្រសិនបើអ្នកសង្ស័យថាការធ្វេសប្រហែសឬការរំលោភបំពាននៅក្នុងផ្ទះរបស់សិស្សរបស់អ្នក? ចម្លើយគំរូ: ខ្ញុំចាត់ទុកតួនាទីរបស់ខ្ញុំជាអ្នកយកព័ត៌មានយ៉ាងសំខាន់។ ខ្ញុំដឹងអំពីប្រព័ន្ធត្រួតពិនិត្យសុខភាពប្រចាំថ្ងៃរបស់ស្រុកដែលតម្រូវឱ្យគ្រូបង្រៀនកុមារតូចចាប់ផ្តើមអនុវត្តប្រចាំថ្ងៃ។ នៅក្នុងទីតាំងពីមុនខ្ញុំក៏ធ្វើការត្រួតពិនិត្យរៀងរាល់ថ្ងៃនៅពេលកូន ៗ មកដល់រាល់ព្រឹក។ មានក្មេងម្នាក់នៅក្នុងថ្នាក់រៀនពីមុនរបស់ខ្ញុំដែលមានស្នាមជាំលើដៃទាំងពីរហើយខ្ញុំមិនប្រាកដថាតើស្នាមជាំមកពីការលេងជាមួយបងប្អូនបង្កើតឬមិត្តភក្តិឬពីមនុស្សពេញវ័យធ្វើបាប។ មុននឹងខ្ញុំនិយាយអ្វីទៅនរណាម្នាក់ខ្ញុំបានរាយការណ៍ពីអ្វីដែលខ្ញុំបានឃើញចំពោះនាយកសាលាដែលណែនាំខ្ញុំតាមរយៈដំណើរការដើម្បីកំណត់ពីមូលហេតុនៃស្នាមជាំ។ នៅទីបំផុតវាត្រូវបានគេរកឃើញថាស្នាមជាំគឺមកពីបងធំរបស់កុមារ។ វិធីដែលសាលារៀនរបស់ខ្ញុំដោះស្រាយស្ថានភាពបានជួយយើងឱ្យប្រាកដថាកុមារស្ថិតនៅក្នុងស្ថានភាពសុវត្ថិភាពដោយគ្មានការចោទប្រកាន់ឬធ្វើបាបឪពុកម្តាយដោយមិនពិត។
ប្រសិនបើអ្នកកត់សម្គាល់ឃើញក្មេងដែលត្រូវបានគេចាប់រំលោភនៅក្នុងថ្នាក់របស់អ្នកតើអ្នកនឹងដោះស្រាយបញ្ហានេះដោយរបៀបណា?
ចម្លើយគំរូ: សកម្មភាពសំខាន់មួយក្នុងចំណោមសកម្មភាពធំ ៗ ដែលខ្ញុំធ្វើជាមួយថ្នាក់រៀនរបស់ខ្ញុំនៅដើមឆ្នាំនេះគឺការសរសេរក្បួនច្បាប់របស់យើងជាមួយគ្នា។ ខ្ញុំធ្វើឱ្យវាក្លាយជាការពិត។ រួមគ្នាយើងបានមកជាមួយនិងយល់ព្រមទៅនឹងច្បាប់ហើយយើងទាំងអស់គ្នាចុះហត្ថលេខាផ្ទាំងរូបភាពនៅក្នុងការប្តេជ្ញាចិត្តដើម្បីធ្វើឱ្យអស់ពីសមត្ថភាពរបស់យើងដើម្បីធ្វើតាមច្បាប់ហើយក៏ជួយដល់អ្នកដទៃឱ្យអនុវត្តតាមច្បាប់ពេញមួយថ្ងៃ។ ច្បាប់សំខាន់បំផុតមួយនៅលើប័ណ្ណប្រកាសរបស់យើងគឺមិនត្រូវធ្វើបាបកុមារដទៃទៀតទេ។ ខ្ញុំប្រើសកម្មភាពជាក្រុមនេះជាឱកាសដើម្បីនិយាយអំពីអ្វីដែលមានន័យថាការសម្លុតធ្វើនិងអ្វីដែលត្រូវធ្វើប្រសិនបើសិស្សត្រូវបានគេធ្វើបាបឬគេឃើញនរណាម្នាក់ត្រូវបានគេធ្វើបាប។ ផ្នែកមួយនៃមេរៀននេះគឺធ្វើឱ្យផ្ទាំងរូបភាពប្រឆាំងនឹងការគំរាមកំហែងដែលយើងព្យួរនៅក្នុងថ្នាក់រៀននិងនៅសាលប្រជុំ។ ប្រសិនបើខ្ញុំបានឃើញការគំរាមកំហែងខ្ញុំនឹងនិយាយទៅកាន់ក្មេងៗទាំងអស់ដែលពាក់ព័ន្ធដោយឡែកហើយខ្ញុំក៏នឹងពិនិត្យឡើងវិញនូវមេរៀនប្រឆាំងនឹងការសម្លុតនិងផ្ទាំងរូបភាពជាមួយនឹងថ្នាក់ទាំងមូល។
នៅពេលអ្នកត្រូវបានសួរឱ្យបង្រៀនមេរៀនតូច
មុនឬក្រោយការសម្ភាសន៍អ្នកក៏អាចត្រូវបានគេស្នើសុំបង្រៀនមេរៀនតូចមួយដល់ក្រុមនិស្សិតឬគ្រូដែលក្លែងខ្លួនធ្វើជាសិស្សក្នុងកំឡុងពេលសម្ភាសន៍របស់អ្នក។ ត្រូវប្រាកដថាអ្នកដឹងច្បាស់អំពីអ្វីដែលអ្នកត្រូវការដើម្បីរៀបចំសម្រាប់ការសម្ភាសន៍គ្នាដែលគួរតែត្រូវបានបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់នៅក្នុងអ៊ីម៉ែលឬតាមរយៈទូរស័ព្ទដែលទំនងជានៅពេលអ្នករៀបចំកាលបរិច្ឆេទនិងពេលវេលាសម្ភាសន៍របស់អ្នក។
វេនរបស់អ្នកដើម្បីសួរសំណួរ
ជារឿយៗនៅចុងបញ្ចប់នកិច្ចសមា្ភ្រសន៍អ្នកនឹងត្រូវបានសួរប្រសិនបើអ្នកមានសំណួរសម្រ្រប់អ្នកសំភាសន៍។ នេះគឺជាពេលដែលអ្នកក្លាយទៅជាអ្នកសម្ភាសន៍និងមានឱកាសសួរសំណួរមួយចំនួន។ ពិនិត្យឡើងវិញនូវបញ្ជីនៃ សំណួរល្អ ៗ ដែលត្រូវសួរក្នុងអំឡុងពេលសម្ភាសន៍សម្រាប់បង្រៀនការងារ ។ វាជាការសំខាន់ណាស់ដែលអ្នកត្រូវបានរៀបចំដោយមានសំណួរដើម្បីបង្ហាញពីភាពរីករាយរបស់អ្នកចំពោះមុខតំណែងនិងចំណាប់អារម្មណ៍របស់អ្នកក្នុងការរៀនបន្ថែមទៀតអំពីតួនាទីសាលារៀនឬស្រុក។