ចម្លើយសម្ភាសការងារ: តើការបង្រៀនរបស់អ្នកគឺជាអ្វី?

នៅពេលអ្នកដាក់ពាក្យសុំ ការងារជាគ្រូបង្រៀន អ្នកអាចត្រូវបានសួរអំពីទស្សនវិជ្ជាបង្រៀនរបស់អ្នក។ នេះមិនមែនជាប្រភេទសំណួរដែលអ្នកគួរអន់នោះទេអ្នកនឹងមើលទៅមិនបានត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការងារប្រសិនបើអ្នកមិនមានចម្លើយដែលត្រៀមខ្លួនរួចរាល់។ ហើយមានគ្រូបង្រៀនមានបទពិសោធន៍ខ្ពស់និងមានបទពិសោធជាច្រើនមិនមានទស្សនវិជ្ជាទេ។ ពួកគេមិនបានគិតអំពីទស្សនវិជ្ជាទេ។ ពួកគេបានគិតអំពីការបង្រៀន។

ការពិភាក្សាខាងក្រោមនេះគួរតែជួយអ្នកដាក់ទស្សនវិជ្ជាបង្រៀនរបស់អ្នកទៅជាពាក្យដែលអ្នកអាចចែករំលែក ក្នុងកំឡុងពេលសំភាសន៍របស់អ្នក ក្នុងការឆ្លើយតបទៅនឹងសំនួរដោយផ្ទាល់ឬប្រសិនបើការបើកឱ្យបានត្រឹមត្រូវសម្រាប់ប្រធានបទនេះ។

កំណត់ទស្សនៈរបស់អ្នកអំពីទ្រឹស្ដី

ទស្សនវិជ្ជាបង្រៀនរបស់អ្នកទំនងជាការប្រមូលផ្ដុំវិធីសាស្រ្តដែលអ្នកបានសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យឬថ្នាក់ក្រោយឧត្តមនិងមេរៀនដែលបានរៀនតាំងពីពេលនោះមក។ វាក៏អាចទាញយកបទពិសោធផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកពីការអប់រំកុមារភាពជាមាតាឬបិតាផងដែរ។

ប្រសិនបើអ្នកមិនដឹងថាអ្វីជាទស្សនវិជ្ជានៃការបង្រៀនរបស់អ្នកចូរព្យាយាមសរសេរខ្លឹមសារសំខាន់ៗមួយចំនួនដែលអ្នកជឿថាជាការអប់រំពិតប្រាកដហើយបន្ទាប់មកចូរបន្តពីទីនោះ។ ពិចារណាផងដែរអំពីរបៀបដែលអ្នកដាក់គំនិតរបស់អ្នកអំពីការអប់រំទៅជាសកម្មភាពហើយតើគោលការណ៍អ្វីដែលត្រូវបានបង្ហាញដោយការងាររបស់អ្នកនៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ តើអ្វីដែលធ្វើឱ្យអ្នកមានមោទនភាពធ្វើជាគ្រូបង្រៀន? អ្វីដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកដឹងថាអ្នកបានធ្វើការល្អ? តើអ្នកតាំងបទដ្ឋានអ្វីខ្លះសម្រាប់ខ្លួនអ្នកហើយហេតុអ្វី?

ទស្សនវិជ្ជាបង្រៀនផ្ទាល់ខ្លួនគឺខុសគ្នាពីទ្រឹស្តីគរុកោសល្យទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយទាំងពីរនេះមានទំនាក់ទំនងគ្នា។ ឧទាហរណ៏ការអប់រំ Waldorf ឬ Montessori ទាក់ទងវិធីបង្រៀនខុសគ្នាខ្លាំងជាងប្រព័ន្ធអប់រំសាធារណៈរបស់អាមេរិកប្រើប្រាស់។ ប៉ុន្តែគ្រូបង្រៀនមកពីប្រព័ន្ធនីមួយៗអាចបញ្ចេញទស្សនវិជ្ជាស្រដៀងគ្នា។

រចនាប័ទ្មនិងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនជាញឹកញាប់ផ្លាស់ប្តូរលើអាជីពរបស់មនុស្សដូច្នេះ ពិនិត្យមើលទស្សនវិជ្ជារបស់អ្នក ពីពេលមួយទៅពេលមួយធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពវានិងធ្វើការផ្លាស់ប្តូរនៅពេលចាំបាច់។

ចំនុចខ្លះដែលជៀសវាង

ត្រូវខ្លី។ ការថ្លែងពាក្យដែលមិនសូវបានរៀបចំឬហួសសម័យនឹងពិបាកសម្រាប់អ្នកដទៃដើម្បីយល់និងអាចធ្វើឱ្យអ្នកឈឺចាប់។

ដូចគ្នានេះដែរជៀសវាងការចេញសេចក្តីថ្លែងការណ៍ទូទៅនិងដោយខ្លួនឯងដូចជា "មនុស្សគ្រប់រូបសមនឹងទទួលបានឱកាសរៀន" ។ ប្រាកដណាស់វាមានលក្ខណៈទូលំទូលាយនិងអាចអនុវត្តបានចំពោះស្ថានភាពថ្នាក់រៀនជាច្រើនប៉ុន្តែភាពជាសកលនិងភាពជាក់ស្តែងធ្វើឱ្យឃ្លាជាបញ្ហាសម្រាប់អ្នក។ គ្រាន់តែដាក់ប្រសិនបើទស្សនវិជ្ជារបស់អ្នកគឺជា truism ឬclichéមួយវាជាការជាក់ស្តែងអ្នកមិនបានដាក់គិតច្រើនចូលទៅក្នុងវា។

ប្រសិនបើទស្សនវិជ្ជាខាងការអប់រំរបស់អ្នកពិតជាសមនឹងទទួលបានឱកាស (ឬអ្វីមួយដែលស្រដៀងគ្នា) នោះត្រូវប្រាកដថាអ្នកធ្វើសេចក្តីថ្លែងរបស់អ្នកតែមួយគត់ដោយពន្យល់ពីរបៀបដែលអ្នកឃើញគោលការណ៍នៃសមភាពទាក់ទងនឹងការអប់រំ។ អ្វីដែលត្រូវចងចាំគឺថាប្រសិនបើអ្នកមិនអាចយល់ស្របនឹងនរណាម្នាក់ដែលមិនយល់ស្របចំពោះទស្សនវិជ្ជារបស់អ្នក (ដែលមិនយល់ស្របតាមរបៀបឆ្លាតវៃសម្រាប់ហេតុផលដែលបានគិតយ៉ាងច្បាស់) នោះអ្នកប្រហែលជាបានចុះចតលើការពិតមួយ។

ការបង្រៀនទស្សនវិជ្ជាទៅជាពាក្យ

ចាប់ផ្តើមដោយសាមញ្ញ

ចាប់ផ្តើមដោយប្រយោគមួយឬពីរដែលគ្របដណ្តប់ការគិតរបស់អ្នក។

ឧទាហរណ៍:

• ខ្ញុំជឿថាថ្នាក់រៀនគឺជាសហគមន៍ដែលរស់នៅហើយថាមនុស្សគ្រប់គ្នាពីនាយកសាលាដល់សិស្សនិស្សិតចំពោះមាតាបិតាត្រូវតែរួមចំណែកដើម្បីរក្សាបរិយាកាសវិជ្ជមាន។
• មនុស្សគ្រប់គ្នានៅក្នុងថ្នាក់ចូលរួមចំណែកក្នុងនាមជាសិស្សគ្រូនិងអ្នកគិត។ ខ្ញុំរៀនពីសិស្សជាច្រើនដូចជាពួកគេរៀនពីខ្ញុំ។

ឬ

• សិស្សទាំងអស់សុទ្ធតែជាមនុស្សម្នាក់ៗហើយមនុស្សគ្រប់គ្នារៀនសូត្រតាមវិធីតែមួយគត់របស់ខ្លួន។

សូមកត់សម្គាល់ថាឧទាហរណ៍ទាំងបីអាចជាផ្នែកមួយនៃទស្សនវិជ្ជាដូចគ្នា - ខណៈពេលដែលវាមានភាពខុសប្លែកគ្នា, ពួកគេនៅតែបំពេញបន្ថែមគ្នាទៅវិញទៅមក។ នេះបាននិយាយថាចងចាំថាអ្នកមិនត្រូវឱ្យសមនឹងអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកជឿលើការបង្រៀនក្នុងប្រយោគតែមួយនោះទេ។ ធ្វើសេចក្តីថ្លែងការណ៍សាមញ្ញមួយដែលបង្ហាញពីចំណុចស្នូលនៃគំនិតនិងអាទិភាពរបស់អ្នកជាគ្រូបង្រៀន។ អនុញ្ញាតឱ្យសល់ត្រូវបានបញ្ជាក់។

បន្ទាប់មករៀបរាប់លម្អិត

បន្ទាប់ពីបានផ្តល់សេចក្តីថ្លែងការណ៍ដំបូងរបស់អ្នកអ្នកអាចពន្យល់លម្អិតនូវអ្វីដែលទស្សនវិស័យរបស់អ្នកមានន័យក្នុងន័យជាក់ស្តែង។ ឧទាហរណ៍:

• សិស្សទាំងអស់សុទ្ធតែជាមនុស្សម្នាក់ៗហើយមនុស្សគ្រប់គ្នារៀនសូត្រតាមវិធីតែមួយគត់របស់ខ្លួន។ ខ្ញុំប្រើវិធីសាស្រ្តជាច្រើននៃការបង្រៀន (ភាសា, រូបភាព, សោតវិស័យវិទ្យា, kinesthetic) ដើម្បីទៅដល់សិស្ស , ដូច្នេះថាគ្មាននរណាម្នាក់ត្រូវបានគេទុកនៅពីក្រោយ។

សូមកត់សម្គាល់ថាការបរិយាយធ្វើឱ្យសេចក្តីថ្លែងបើកចំហទាំងមូលទាំងមូលកាន់តែជាក់លាក់។

នៅក្នុងឧទាហរណ៏ខាងលើគំនិតដែលមនុស្សគ្រប់គ្នារៀនតាមវិធីផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេអាចត្រូវបានគេមានន័យថាមនុស្សគ្រប់គ្នារៀនសូត្រតាមល្បឿនរបស់ពួកគេផ្ទាល់។ ពិតណាស់ប្រព័ន្ធអប់រំដែលមិនត្រូវបានរៀបចំទៅកម្រិតថ្នាក់និងអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សផ្លាស់ទីក្នុងល្បឿនខុសៗគ្នា។ ប៉ុន្តែនៅទីនេះការបរិយាយបានបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់ថាគ្រូបង្រៀននេះជឿជាក់ថាការបង្រៀនប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនាំឱ្យមនុស្សគ្រប់គ្នារួមគ្នា។

អ្នកក៏អាចនិយាយសង្ខេបបានអំពីទ្រឹស្តីអប់រំឬការសិក្សាវិទ្យាសាស្រ្តដែលទ្រទ្រង់ទស្សនវិជ្ជារបស់អ្នកឬអ្នកអាចសំដៅទៅលើអ្នកអប់រំដទៃទៀតដែលជាគំរូដល់ទស្សនវិជ្ជារបស់អ្នក។ អ្នកកំពុងព្យាយាមពន្យល់អ្នកសម្ភាសន៍របស់អ្នកឱ្យច្បាស់ថាអ្នកគិតយ៉ាងម៉ត់ចត់អំពីរបៀបដែលអ្នកបង្រៀននិងមានការអប់រំល្អលើការអនុវត្តន៍ផ្នែកអប់រំ។

អត្ថបទទាក់ទង: សំនួរចំលើយនិងចម្លើយ សំណួរសម្ភាសន៍របស់គ្រូ អ្វីដែលត្រូវពាក់សំភាសន៏ការងារ សំណួរដើម្បីសួរអ្នកសំភាសន៍សម្រាប់ការងារគ្រូ