ផ្តល់ឱ្យអ្នកដឹកនាំរបស់អ្នកនូវការបើកបរសាកល្បងមុននឹងធ្វើការផ្តល់ជូន

គំនិតនៃការដឹកនាំគឺជាការទាក់ទាញដល់បុគ្គលជាច្រើនដែលចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការឈានទៅមុខក្នុងអាជីពរបស់ពួកគេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយការទទួលស្គាល់ថាជីវិតការងារប្រចាំថ្ងៃត្រូវបានផ្ដោតលើអ្នកដទៃដោយទុកពេលវេលាតិចតួចសម្រាប់ការខិតខំប្រឹងប្រែងដែលពួកគេចូលចិត្តព្រោះអ្នកចូលរួមម្នាក់គឺជាអ្នកបំបែកកិច្ចព្រមព្រៀងសម្រាប់មនុស្សជាច្រើន។ នៅក្នុងស្ថានភាពផ្សេងទៀតបុគ្គលម្នាក់ៗស្រាប់តែចូលទៅក្នុងតួនាទីដែលមិនមានបរិបទច្រើនសម្រាប់ការងារដែលឆេះចេញយ៉ាងអស្ចារ្យដែលធ្វើឱ្យមានភាពរញ៉េរញ៉ៃ។

ចំពោះបុគ្គលណាម្នាក់ដែលពិចារណាចូលទៅក្នុងតួនាទីមួយដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះការងាររបស់អ្នកដទៃការវិនិយោគពេលខ្លះក្នុងការព្យាយាមដើរតួនាទីឱ្យសមនឹងជួយការពារកុំឱ្យ មានកំហុសការងារ។ សម្រាប់អ្នកទទួលខុសត្រូវមានការទទួលខុសត្រូវក្នុងការកំណត់អត្តសញ្ញាណនិងលើកកម្ពស់បុគ្គលនានាក្នុងតួនាទីជាអ្នកដឹកនាំជាលើកដំបូងវាមានសារៈសំខាន់ក្នុងការកាត់បន្ថយកំហុសឆ្គងការជ្រើសរើសមេដឹកនាំថ្មី។

វិធីសាស្ត្រមួយដើម្បីការពារផលប្រយោជន៍របស់អ្នកពាក់ព័ន្ធទាំងអស់គឺសម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រងដើម្បីបង្ហាញអ្នកដឹកនាំប្រាថ្នាទៅនឹងទិដ្ឋភាពផ្សេងគ្នានៃតួនាទីតាមរយៈកិច្ចការជាបន្តបន្ទាប់ដែលមានហានិភ័យទាបនិងឱកាសដើម្បីទទួលបានបទពិសោធន៏ខ្ពស់។

ក្រុមហ៊ុនមួយចំនួនមានកម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍ភាពជាអ្នកដឹកនាំឬកម្មវិធីហ្វឹកហ្វឺនជាផ្លូវការទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយអ្នកគ្រប់គ្រងច្រើនពេកគឺនៅដោយខ្លួនឯងដើម្បីជ្រើសរើសនិងអភិវឌ្ឍអ្នកដឹកនាំថ្មីនៅក្នុងក្រុមរបស់ពួកគេ។ ក្នុងស្ថានភាពនេះការវិនិយោគពេលវេលាក្នុងការបំផ្លាញបេក្ខជនថ្នាក់ដឹកនាំរបស់អ្នកទៅនឹងសកម្មភាពឬគម្រោងជាបន្តបន្ទាប់ដែលផ្តល់នូវរសជាតិនៃតួនាទីអាចជួយកាត់បន្ថយចំនួននៃការមិនពេញចិត្ត។

សកម្មភាព 5 ដើម្បីឱ្យអ្នកដឹកនាំរបស់អ្នកមានចំណាប់អារម្មណ៍ទទួលបានបទពិសោធន៍ដ៏មានតម្លៃមុនពេលផ្តល់ជូន

ចាប់ផ្តើមតូច។ សាកសួរបុគ្គលិករបស់អ្នកដើម្បីសម្រួលដល់ទិដ្ឋភាពមួយចំនួននៃ កិច្ចប្រជុំ របស់អ្នក។ ផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវឱកាសក្នុងការអភិវឌ្ឍផ្នែកដែលអាចបត់បែនបាននៃរបៀបវារៈហើយសុំឱ្យពួកគេសម្របសម្រួលជាមួយសមាជិកក្រុមដើម្បីរៀបចំកិច្ចប្រជុំ។

ដាក់បុគ្គលដែលទទួលបន្ទុកគ្រប់គ្រងកិច្ចប្រជុំពិតប្រាកដហើយបន្ទាប់មកធានាថាធាតុសកម្មភាពត្រូវបានបញ្ចប់ដោយភាគីដែលទទួលខុសត្រូវ។

ផ្តល់នូវបញ្ហាខ្លះដើម្បីដោះស្រាយ។ ផ្តល់ជូនអ្នកដឹកនាំប្រាថ្នារបស់អ្នកនូវដំណើរការនៃដំណើរការឬបញ្ហាអ្នកពាក់ព័ន្ធដើម្បីដោះស្រាយ។ តាមឧត្ដមគតិការដោះស្រាយនឹងរួមបញ្ចូលទាំង ការធ្វើការជាមួយអ្នកដទៃ នៅក្នុងនាយកដ្ឋាននិងនៅទូទាំងមុខងារ។

3. ប្រើការបង្វិលការងារដើម្បីលើកកម្ពស់ការសិក្សា ។ ផ្តល់ជូនបុគ្គលនូវ ការចាត់ចែងជាបន្តបន្ទាប់ នៅក្នុងផ្នែកផ្សេងៗនៃមុខងារឬអង្គការរបស់អ្នក។ អនុញ្ញាតឱ្យពួកវាចាប់ផ្តើមដោយការរៀនសូត្រពីមូលដ្ឋានគ្រឹះហើយបន្ទាប់មកផ្តល់នូវស៊េរីនៃកិច្ចការលំបាកកាន់តែខ្លាំងឡើងនៅក្នុងតំបន់នេះ។ នៅពេលដែលពួកគេបានបង្ហាញពីសមត្ថភាពនិងទំនុកចិត្តចំពោះការងារនៅក្នុងតំបន់មួយផ្លាស់ទីពួកគេទៅមួយទៀត។

4 ។ គម្រោង អានុភាពសម្រាប់ឱកាសសិក្សា ។ ចាត់តាំងបុគ្គលដើម្បីដឹកនាំក្រុមគម្រោង។ អនុញ្ញាតឱ្យពួកគេយល់ថាពួកគេទទួលខុសត្រូវចំពោះការនាំយកគម្រោងនេះទៅជាការសំរេចបានជោគជ័យមួយនៅលើពេលវេលាក្រោមថវិការនិងនៅកម្រិតគុណភាពត្រឹមត្រូវ។ ចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងគំនិតផ្តួចផ្តើមយុទ្ធសាស្ត្រតូចជាងមុននិងលើសពីពេលវេលានិងផ្អែកលើលទ្ធផលវិជ្ជមានបង្កើនយុទ្ធសាស្រ្តនិងគំនិតផ្តួចផ្តើមចំរុះ។

ចាត់តាំងបុគ្គលម្នាក់ៗឱ្យដើរតួជាក្រុមដឹកនាំជាផ្លូវការ។ ខណៈពេលដែលមានរសជាតិខុសគ្នានៃទីតាំងនេះវាជាញឹកញាប់ត្រូវទទួលខុសត្រូវចំពោះលទ្ធផលនៃក្រុមមួយប៉ុន្តែមិនមានអំណាចសម្រាប់ការជួលការបាញ់ឬវាយតម្លៃសមាជិកក្រុម។

មិនដូចអ្នកគ្រប់គ្រងគម្រោងដែលធ្វើការលើគំនិតផ្ដួចផ្ដើមជាបណ្ដោះអាសន្ននិងតែមួយគត់ទេការដឹកនាំរបស់ក្រុមការងារមានជាប់ពាក់ព័ន្ធក្នុងការធ្វើការជាមួយការណែនាំនិងជួយក្នុងសកម្មភាពដែលទាក់ទងនឹងប្រតិបត្តិការ។ ខ្ញុំបានប្រើប្រាស់តួនាទីដឹកនាំរបស់ក្រុមដើម្បីទទួលបានភាពជោគជ័យនៅក្នុងការគាំទ្រផ្នែកអតិថិជន IT ផ្នែកទីផ្សារនិងផ្នែកលក់។

ការអនុវត្តល្អបំផុតរបស់អ្នកចាត់ការដើម្បីណែនាំបទពិសោធន៍ក្នុងការធ្វើតេស្តភាពជាអ្នកដឹកនាំ

• សង្កេតមើលមេដឹកនាំប្រាថ្នារបស់អ្នកជាទៀងទាត់នៅក្នុងភាពខុសគ្នានៃការកំណត់។ ត្រូវប្រាកដថាផ្តល់នូវគ្រូបង្វឹកនិងការ ឆ្លើយតប ភ្លាមៗនៅលើឥរិយាបថសំខាន់ៗដើម្បីបំបាត់ឬពង្រឹង។
• អត់ធ្មត់នឹងកំហុសឆ្គងនិងទប់ទល់នឹងការជម្រុញឱ្យចូលទៅក្នុងនិងជួសជុលអ្វីដែលខុស។ លើកទឹកចិត្តបុគ្គលម្នាក់ៗឱ្យមានកំហុសឆ្គងរបស់គាត់ហើយជម្រុញពួកគេឱ្យធ្វើការជាមួយអ្នកដទៃដើម្បីធានានូវដំណោះស្រាយទាន់ពេលវេលានិងចំណាយដែលមានប្រសិទ្ធភាពនៃបញ្ហា។
• ផ្តោតលើការសង្កេតមើលបុគ្គលនៅក្នុងការកំណត់ដែលពួកគេត្រូវការ ការជឿទុកចិត្ត និងការគាំទ្ររបស់អ្នកដទៃជាផ្នែកមួយនៃការជោគជ័យជាមួយនឹងគំនិតផ្តួចផ្តើម។ ការបណ្ដុះបណ្ដាលការយល់ដឹងអំពីរបៀបដែលវាពិបាកក្នុងការចូលរួមនិងទទួលបានការគាំទ្រពីអ្នកដទៃគឺជាមេរៀនដ៏មានតម្លៃមួយដែលមនុស្សម្នាក់អាចរៀនក្នុងកម្មវិធីនេះ។

• ជួបជាទៀងទាត់ដើម្បីពិនិត្យមើលវឌ្ឍនភាពនិងពិភាក្សាបញ្ហាប្រឈម។ បន្ថែមពីលើ មតិយោបល់ និងការបង្វឹកទាន់ពេលវេលារបស់អ្នកវាមានប្រយោជន៍ក្នុងការរៀបចំការពិភាក្សាជាទៀងទាត់ដើម្បីពិនិត្យមើលវឌ្ឍនភាពនិងការវាស់ស្ទង់ការចាប់អារម្មណ៍ឬកម្រិតខកចិត្ត។ វគ្គទាំងនេះគួរតែមានអ្នកសួរសំណួរបើកចំហនិងស្តាប់ដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។ ទប់ទល់នឹងការជម្រុញឱ្យមានលក្ខណៈជាក់លាក់សម្រាប់បញ្ហាជាក់លាក់និងលើកទឹកចិត្តបុគ្គលម្នាក់ៗឱ្យស្នើសុំហើយបន្ទាប់មកធ្វើតាមគំនិតរបស់គាត់។
• សូមសំណូមពរពីសមាជិកក្រុមផ្សេងទៀត។ ស្នើសុំការបញ្ចូលនិងមតិយោបល់លើការសម្តែងរបស់អ្នកដឹកនាំប្រាថ្នា។ អ្វីដែលគាត់អាចធ្វើបានល្អប្រសើរ? តើនាងគួរឈប់ធ្វើអ្វី? ផ្តល់មតិយោបល់នេះដល់សិស្សរបស់អ្នកហើយសុំឱ្យពួកគេយកវាបកប្រែការបញ្ចូលទៅក្នុងការកែលម្អ។ ពិចារណាសម្របសម្រួលមតិត្រឡប់ 360 ដឺក្រេជាមួយនឹងការស្ទង់មតិអនាមិកដែលសមាជិកក្រុមវាយតម្លៃការសម្តែងរបស់បុគ្គលលើវិមាត្រខុសៗគ្នាមួយចំនួន។ ទុកចន្លោះសម្រាប់យោបល់។ ជាថ្មីម្តងទៀត, ចែករំលែកបញ្ចូលជាមួយមេដឹកនាំប្រាថ្នា។
• វាស់ស្ទង់ចំណាប់អារម្មណ៍របស់កូនអ្នករៀននិងការប្តេជ្ញាចិត្តក្នុងការអភិវឌ្ឍជាមេដឹកនាំ។ នៅទីបំផុតអ្នកនិងសមាជិកក្រុមរបស់អ្នកមានការសម្រេចចិត្តថាតើត្រូវបន្តទៅជំហានបន្ទាប់: តួនាទីគ្រប់គ្រងជាផ្លូវការជាមួយរបាយការណ៍ - ទៅកាន់សមាជិកក្រុមការងារឬដើម្បីត្រឡប់ទៅកាន់តួនាទីអ្នកចូលរួមម្នាក់ៗ។ ការសង្កេតនិងការបង្វឹករបស់អ្នកតាមពេលវេលានឹងប្រាប់អ្នកថាតើបុគ្គលម្នាក់ៗមានលទ្ធភាពអនុវត្តជំហានដ៏ធំនេះឬយ៉ាងណា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយអ្នកក៏ត្រូវវាយតម្លៃកម្រិតនៃការចាប់អារម្មណ៍និងការប្តេជ្ញាចិត្តផងដែរ។ រហូតមកដល់ពេលនេះពួកគេយល់ពីមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការដឹកនាំនិងណែនាំអ្នកដទៃ។ សួរ:
  • តើអ្នកចូលចិត្តតួនាទីនេះទេ?
  • តើវាជម្រុញអ្នកទេ?
  • តើអ្នកមានអារម្មណ៍ថាទទួលបានរង្វាន់ពីការងារនេះទេ?
  • តើអ្នកសុខចិត្ដបោះបង់ការបម្រើជាអ្នករួមចំណែកម្នាក់ដែរឬទេ?
  • តើអ្នកត្រៀមខ្លួនដើម្បីលះបង់ខ្លួនឯងដើម្បីគាំទ្រនិងអភិវឌ្ឍអ្នកដទៃឬទេ?
  • តើអ្នកមានអារម្មណ៍ស្រួលក្នុងការរុករកទិដ្ឋភាពប្រឈមនៃតួនាទីនេះរួមទាំងការផ្តល់មតិស្ថាបនា?

-

ជំហាននិងសំណូមពរខាងលើនេះជារឿយៗត្រូវបានរំលងនៅក្នុងល្បឿនលឿននៃអាជីវកម្ម។ តម្លៃនៃការដាក់មនុស្សខុសដែលទទួលខុសត្រូវលើសមាជិកក្រុមការងាររបស់អ្នកគឺមិនគួរឱ្យជឿជាក់ខ្ពស់ក្នុងន័យសីលធម៌ផលិតភាពការចូលរួមនិងចំណូល។ ជាជម្រើសការឃ្វាលបុគ្គលិកតាមរយៈទម្រង់មួយចំនួននៃកម្មវិធីហ្វឹកហាត់ក្រៅផ្លូវការរបស់អ្នកផ្តល់នូវអត្ថប្រយោជន៍ជាច្រើនរួមមាន:

• បុគ្គលម្នាក់នេះដឹងថាអ្វីដែលមានន័យដើម្បីទទួលបានការងារធ្វើតាមរយៈអ្នកដទៃ។
• សមាជិកក្រុមរបស់អ្នកចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងការអភិវឌ្ឍអ្នកដឹកនាំបន្ទាប់របស់ពួកគេ។
• មេដឹកនាំសក្តានុពលរបស់អ្នកមានការបោះឆ្នោតមួយដែលថាតើតួនាទីនោះត្រឹមត្រូវឬខុស។
• អ្នកពង្រឹងជំនាញរបស់អ្នកក្នុងនាមជាគ្រូបង្វឹកគ្រូបង្វឹកនិងអ្នកអភិវឌ្ឍទេពកោសល្យហើយអ្នកកំពុងធ្វើការងារដ៏មានតម្លៃក្នុងការអភិវឌ្ឍអ្នកដឹកនាំជំនាន់ក្រោយនៅក្នុងក្រុមហ៊ុនរបស់អ្នកយ៉ាងសកម្ម។

បន្ទាត់ខាងក្រោមសម្រាប់ឥឡូវនេះ:

អ្នកបើកបរដំបូងគេដែលមានភ្លើងឆេះឬភ្លើងឆេះគឺជារឿងធម្មតាច្រើនណាស់នៅក្នុងអង្គការរបស់យើង។ ជាមួយនឹងការគាំទ្រការអភិវឌ្ឍដោយចេតនាអ្នកអាចកាត់បន្ថយហានិភ័យនេះនិងបង្កើនឪកាសនៃការអភិវឌ្ឍភាពជាអ្នកដឹកនាំដែលចាំបាច់សម្រាប់ភាពជោគជ័យរបស់ក្រុមហ៊ុនអ្នក។ ហើយចូរប្រឈមមុខនឹងវាមានភារកិច្ចមួយចំនួនដែលសំខាន់នៅក្នុងអង្គការណាមួយជាងការកំណត់អត្តសញ្ញាណនិងការអភិវឌ្ឍអ្នកដឹកនាំដែលមានសមត្ថភាព។