អង្គការជាច្រើនប្រើប្រាស់កម្មសិក្សាជាមធ្យោបាយមួយដើម្បីវាយតម្លៃនិងបណ្តុះបណ្តាបេក្ខជនមានសក្តានុពលសម្រាប់ការងារ។ ការហាត់រៀនគឺជាវិធីដ៏ល្អមួយដើម្បីទទួលបានបទពិសោធន៏នៅក្នុងវិស័យអាជីពដែលមានការចាប់អារម្មណ៍ក៏ដូចជាឱកាសមួយដើម្បីសាកល្បងមុខរបរមួយឬច្រើនដោយការមើលឃើញពីអ្វីដែលវាពិតជាចូលចិត្តធ្វើការនៅលើវាលស្រែ។ សិស្សជាញឹកញាប់នឹងធ្វើកម្មសិក្សាជាច្រើនដើម្បីផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវការងារដែលទាក់ទងនឹងការងារផ្សេងៗគ្នាឬដើម្បីពិនិត្យមើលការចាប់អារម្មណ៍ផ្សេងៗនៃចំណាប់អារម្មណ៍។
ពេលចាប់ផ្តើមរៀនចប់ការងារ
ចម្លើយទៅនឹងសំណួរនេះគឺឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ដែលអនុញ្ញាតឱ្យមានពេលវេលាគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីកំណត់ទីតាំងនិងដាក់ពាក្យសុំការងារល្អ។ សម្រាប់កម្មសិក្សាជំនាញ ហិរញ្ញវត្ថុហិរញ្ញវត្ថុ រដ្ឋាភិបាលការបោះពុម្ពផ្សាយការកំណត់ពេលវេលាជាច្រើនដើម្បីដាក់ពាក្យសុំការងារនៅរដូវក្តៅអាចមាននៅដើមខែវិច្ឆិកា។ កម្មសិក្សាកំពុងមានប្រជាប្រិយភាពសម្រាប់សិស្សានុសិស្សនៅវិទ្យាល័យផងដែរ។ និស្សិតដែលចាប់ផ្តើមធ្វើកម្មសិក្សាបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រដំបូងអាចបំពេញកម្មសិក្សាខុសៗគ្នាជាច្រើនដែលផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវបទពិសោធន៏ជាច្រើននិងធ្វើអោយពួកគេកាន់តែមានការចាប់អារម្មណ៍ចំពោះនិយោជក។
កន្លែងដែលត្រូវស្វែងរកកម្មសិក្សា
ធ្វើការជាមួយអ្នកផ្តល់ប្រឹក្សាអាជីពនិយាយជាមួយអតីតសិស្សមហាវិទ្យាល័យនិងអតីតនិស្សិតមហាវិទ្យាល័យពិនិត្យឡើងវិញអំពីធនធានអាជីពពិនិត្យមើលការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មថ្នាក់ខ្ពស់ដើម្បីស្វែងរកនិយោជកដែលមានសក្តានុពលនិងការសម្ភាសព័ត៌មានជាមួយអតីតសិស្សឬអ្នកជំនាញនៅទីវាលគឺជាកន្លែងដ៏ល្អបំផុតទាំងអស់ដើម្បីចាប់ផ្តើមស្វែងរកអ្វីដែលកម្មសិក្សា ទំនេរ។
មានកម្មសិក្សាជាច្រើនដែលត្រូវបានផ្តល់ជូនតាមប្រព័ន្ធអ៊ីនធឺណែតដូចជា MonsterTRAK , Internships USA , Internships.com ជាដើម។ សូមពិនិត្យមើលជាមួយមជ្ឈមណ្ឌលអាជីពរបស់អ្នកដើម្បីដឹងថាតើពួកគេជាវធនធានណាមួយ។ ការបំពេញការវាយតម្លៃដោយខ្លួនឯងហ្មត់ចត់ក៏នឹងជួយកំណត់ចំណេះដឹងជំនាញចំណាប់អារម្មណ៍និងលក្ខណៈបុគ្គលិកលក្ខណៈដែលពាក់ព័ន្ធនឹងកម្មសិក្សាឬការងារជាក់លាក់។
ប្រភេទនៃកម្មសិក្សាគឺមាន
កម្មសិក្សាអាចរកបាននៅក្នុងវិស័យផ្សេងៗគ្នាពីវិស័យឯកជននិងវិស័យមិនរកប្រាក់ចំណេញនៃទីផ្សារការងារ។ កម្មសិក្សាអាចត្រូវបានបង់ឬមិនបង់ប្រាក់សម្រាប់ឥណទានឬមិនសម្រាប់ឥណទាននិងអាចត្រូវបានបន្តនិទាឃរដូវរដូវក្តៅឬការដួលរលំ។
អត្ថប្រយោជន៍នៃការធ្វើកម្មសិក្សាសម្រាប់ឥណទាន:
មានកម្មសិក្សាជាច្រើនដែលមានប្រយោជន៍និងមានតម្លៃដែលអាចរកបាននិងមួយចំនួននៃទាំងនេះអាចត្រូវបានភ្ជាប់ដោយផ្ទាល់ជាមួយវគ្គសិក្សាមហាវិទ្យាល័យ។ ធ្វើការដោយផ្ទាល់ជាមួយអ្នកគ្រប់គ្រងនៅនឹងកន្លែងហើយអ្នកឧបត្ថម្ភផ្នែកគ្រូបង្រៀនអាចផ្តល់ជូននូវបទពិសោធន៍រៀនសូត្រដ៏សម្បូរបែបដែលរួមមានការអានបន្ថែមការសរសេរលើប្រធានបទបន្ថែមលើការរៀនសូត្របទពិសោធន៍ដែលត្រូវធ្វើឡើងជារៀងរាល់ថ្ងៃនៅលើកម្មសិក្សា។ វាមិនចាំបាច់ធ្វើកម្មសិក្សាដើម្បីទទួលបាននូវឥណទានដើម្បីទទួលបានបទពិសោធន៍ការងារដ៏មានតម្លៃនោះទេ។
ភាពខុសគ្នារវាងកម្មសិក្សាសម្រាប់ឥណទាននិងមួយដែលមិនមាន
ដើម្បីទទួលបានឥណទានសម្រាប់កម្មសិក្សាមួយនិស្សិតនឹងត្រូវបំពេញចំនួនម៉ោងជាក់លាក់ណាមួយនៅឯកន្លែងតាំងពិព័រណ៍នេះអាស្រ័យលើគោលការណ៍ណែនាំការងាររបស់មហាវិទ្យាល័យ។
វាជាការសំខាន់ណាស់ដើម្បីពិនិត្យមើលការណែនាំរបស់មហាវិទ្យាល័យមុនពេលធ្វើការកម្មសិក្សាដើម្បីទទួលបានឥណទាន។ ជាទូទៅមហាវិទ្យាល័យត្រូវការការងារបន្ថែមដើម្បីបញ្ចប់ហើយសិស្សានុសិស្សត្រូវតែបំពេញតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យជាក់លាក់ដែលសមាជិកមហាវិទ្យាល័យក៏នឹងដើរតួជាអ្នកឧបត្ថម្ភផងដែរ។
ការហ្វឹកហាត់មិនត្រូវបានបញ្ចប់សម្រាប់ឥណទានគឺជាកិច្ចព្រមព្រៀងរវាងនិយោជកនិងសិស្ស។ មិនមានកិច្ចសន្យាជាផ្លូវការនៅក្នុងកន្លែងនិងមានកន្លែងបន្ថែមទៀតសម្រាប់ភាពបត់បែន។ មិនមានម៉ោងអប្បបរមាសម្រាប់បញ្ចប់កម្មសិក្សាឡើយ។
ហាត់ការ
- កម្មសិក្សាមិនត្រូវបានបញ្ចប់សម្រាប់ឥណទានមិនមានតម្លៃទេ ទោះបីជាវាជាការពិតមែនដែលថាកម្មសិក្សាសម្រាប់ការផ្តល់ឥណទានត្រូវបានបញ្ចូលនៅក្នុងប្រតិទិននៅមហាវិទ្យាល័យនិយោជកកំពុងស្វែងរកបេក្ខជនដែលមានជំនាញនិងបទពិសោធន៍ដែលពាក់ព័ន្ធដើម្បីធ្វើការងារនិងអ្នកដែលមានបទពិសោធន៍រួចហើយលើវិស័យនិង ដឹងថាពួកគេចាប់អារម្មណ៍។ ប្រវត្តិរូបជាទូទៅមិនបានបែងចែករវាងកម្មសិក្សាដែលបានបញ្ចប់សម្រាប់ឥណទាននិងអ្នកដែលមិនមាន។
- បទពិសោធន៍ការងារឬបទពិសោធន៍អ្នកស្ម័គ្រចិត្តដែលមិនទទួលបានប្រាក់ឈ្នួលមិនអាចរាប់បញ្ចូលបានទេ។ បទពិសោធទាំងអស់ដែលទាក់ទងទៅនឹងកម្មសិក្សាឬការងារជាក់លាក់អាចត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងប្រវត្តិរូបសង្ខេប។ ក្នុងនាមជាសិស្សវគ្គសិក្សាពាក់ព័ន្ធកម្មវិធីសិក្សាកម្មវិធីសិក្សាសេវាកម្មសហគមន៍បទពិសោធន៍ការងារស្ម័គ្រចិត្តនិងកម្មសិក្សានិងការងារពីមុន ៗ ក៏អាចត្រូវបានបញ្ចូលនៅក្នុងប្រវត្តិរូបសង្ខេបផងដែរ។ ជាថ្មីម្តងទៀតវាគឺជាជំនាញដែលពាក់ព័ន្ធនិងបទពិសោធន៍ដែលនិយោជកកំពុងស្វែងរក។
- កម្មសិទ្ធិបញ្ញាទាំងអស់ ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដោយឥតបង់ថ្លៃ : ឥណទានរបស់មហាវិទ្យាល័យត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដោយស្ថាប័នសិក្សាហើយវាមិនហាមឃាត់មិនឱ្យនិយោជកបង់ប្រាក់បៀវត្សរ៍សមរម្យឬប្រាក់ឧបត្ថម្ភ។ មហាវិទ្យាល័យជាទូទៅលើកទឹកចិត្តនិងគាំទ្រដល់និយោជិកឱ្យបង់ប្រាក់សម្រាប់ការងារដែលបានបញ្ចប់ដោយមិនខ្វល់ថាតើវាត្រូវបានគេធ្វើសម្រាប់ឥណទានឬអត់នោះទេ។ និស្សិតដែលមានចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងការទទួលបានឥណទានសម្រាប់កម្មសិក្សានឹងត្រូវធ្វើកម្មសិក្សាមួយរឺច្រើនសំរាប់ការផ្តល់ឥណទានក្នុងកំឡុងពេលធ្លាក់និង / ឬនិទាឃរដូវហើយបន្ទាប់មកធ្វើកម្មសិក្សាមិនមានកម្រិតក្នុងកំឡុងរដូវក្តៅ។
- មិនមានភាពខុសគ្នារវាងការហ្វឹកហាត់ការងារក្នុងកំឡុងពេលរដូវរងារឬនិទាឃរដូវឬធ្វើកម្មសិក្សាសំរាប់រដូវក្តៅទេ: ជាទូទៅមហាវិទ្យាល័យតម្រូវឱ្យសិស្សបង់ថ្លៃសិក្សានៅរដូវក្តៅដើម្បីទទួលបានឥណទាន។ ចំនួនទឹកប្រាក់នេះនឹងអាស្រ័យលើចំនួនឥណទានដែលទទួលបាននិងការចំណាយទាក់ទងនឹងឥណទាននៅមហាវិទ្យាល័យជាក់លាក់មួយ។ កម្មសិក្សាដែលបានបញ្ចប់ក្នុងអំឡុងពេលឆមាសឬនិទាឃរដូវជាធម្មតាត្រូវបានដាក់បញ្ចូលទៅក្នុងការសិក្សាធម្មតា។
- ភាពខុសគ្នារវាង ការហាត់ ការនៅរដូវក្តៅនិងការធ្វើការងារនៅរដូវក្តៅ: ការហាត់ប្រាណជាយថាហេតុគួរតែរួមបញ្ចូលនូវការហ្វឹកហ្វឺនខ្លះរួមជាមួយនឹងការត្រួតពិនិត្យដោយផ្ទាល់លើការងារដែលពាក់ព័ន្ធ។ គោលបំណងនៃកម្មសិក្សាគឺដើម្បីណែនាំនិងហ្វឹកហាត់សម្រាប់ការងារពិសេសឬបទពិសោធន៍ទទួលបាននៅក្នុងវិស័យអាជីពជាក់លាក់។ ការងារនៅរដូវក្តៅត្រូវបានធ្វើឡើងជាអាទិ៍សម្រាប់សំណងហើយជាទូទៅមានមុខតំណែងកម្រិតទាបដូចជាអ្នកគិតលុយអ្នកការពារជីវិតអ្នកចូលរៀនអ្នកប្រឹក្សាជំរុំឬធ្វើការនៅហាងលក់រាយភោជនីយដ្ឋានឬរមណីយដ្ឋាន។