ផ្តោតលើភាពវិជ្ជមាន
ខ្ញុំមិនអាចគិតពីសំណួរ សំភាសន៍ ផ្សេងទៀតដែលធ្វើឱ្យនិស្សិតមានការរំខានច្រើនជាង " សូមពណ៌នាអំពីភាពទន់ខ្សោយរបស់អ្នក " ។ ដំបូងវាអាចហាក់ដូចជាសំនួរគួរឱ្យភ័យខ្លាចប៉ុន្តែនៅពេលដែលអ្នកយល់ថាវាជាឱកាសមួយទៀតដើម្បីបង្ហាញពីភាពខ្លាំងរបស់វាវានឹងក្លាយជាភាពងាយស្រួលក្នុងការឆ្លើយតប។ ប្រសិនបើអ្នកចំណាយពេលដើម្បីត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការសំភាសន៏នេះគឺជាឱកាសមួយទៀតដើម្បីធ្វើឱ្យខ្លួនអ្នកភ្លឺនិងអាចដាក់អ្នកអោយឈរនៅពីមុខបេក្ខជនផ្សេងទៀត។
សំណួរនេះមិនមែននិយាយប្រាប់អ្នកសម្ភាសន៍អំពីភាពទន់ខ្សោយទាំងអស់ដែលអ្នកយល់ឃើញនៅក្នុងខ្លួនអ្នកហើយថាអ្នកជាធម្មតាដោយយោងកាលកំណត់ថាអ្នកជាអ្នករៀបចំឬអ្នកមានបញ្ហាក្នុងការធ្វើការងារក្នុងក្រុម។ នៅពេលឆ្លើយសំណួរនេះអ្នកត្រូវបញ្ជាក់ពីភាពទន់ខ្សោយរបស់អ្នកយ៉ាងឆាប់រហ័សបង្ហាញពីការយល់ដឹងរបស់អ្នកពីភាពទន់ខ្សោយនេះហើយបន្ទាប់មកចំណាយពេលភាគច្រើនដើម្បីពិភាក្សាពីរបៀបដែលអ្នកបានធ្វើដើម្បីយកឈ្នះវា។ អ្នកនឹងមិនត្រឹមតែឆ្លើយតបនឹងសំនួរដែលអ្នកបានសួរនោះទេប៉ុន្តែអ្នកបង្ហាញអ្នកសំភាសន៍ថាអ្នកបានរៀនវិធីដ៏ល្អបំផុតដើម្បីបង្វែររឿងរ៉ាវនៅជុំវិញជាញឹកញាប់ជាមួយនឹងការខិតខំតិចតួចប៉ុណ្ណោះ។
នៅពេលឆ្លើយសំណួរនេះវាសំខាន់ណាស់ដើម្បីរក្សាអោយមានភាសាវិជ្ជមាននិងសម្លេងដោយរលូន។ អ្នកក៏ចង់បង្ហាញទំនុកចិត្តផងដែរដោយមិនឱ្យសំណួរនេះបោះអ្នក។ ចម្លើយចំពោះសំណួរនេះចាំបាច់ត្រូវអនុវត្តម្តងហើយម្តងទៀតរហូតទាល់តែអ្នកមានអារម្មណ៍ស្រួលដែលចម្លើយរបស់អ្នកបង្ហាញអ្វីមួយវិជ្ជមានអំពីអ្នកដូច្នេះអ្នកសំភាសន៍មានអារម្មណ៍ថាអ្នកគឺជាមនុស្សដែលត្រឹមត្រូវសម្រាប់ការងារ។
នៅពេលសួរសំណួរនេះនិយោជកចង់ដឹងថាតើអ្នកមានភាពទន់ខ្សោយណាមួយដែលនឹងធ្វើឱ្យអ្នកមិនធ្វើការងារល្អសម្រាប់ក្រុមហ៊ុនទេហើយពួកគេក៏ចង់ឃើញសមត្ថភាពរបស់អ្នកក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហា លំបាក ដែរ។ ប្រសិនបើអ្នកបាន ត្រៀមខ្លួន សម្រាប់ការសំភាសន៍សំណួរនេះនឹងមានភាពងាយស្រួលដូចដែលអ្នកនឹងដឹងរួចទៅហើយនូវអ្វីដែលអ្នកនឹងនិយាយមុនពេលវាចេញមក។
ដូចនៅក្នុង, " អ្វីដែលជាចំណុចខ្លាំងបំផុតរបស់អ្នកសួរសំណួរ ?" , នេះគឺជាឱកាសមួយផ្សេងទៀតដើម្បីធ្វើឱ្យខ្លួនឯងបញ្ចាំងដោយងាកភាពទន់ខ្សោយរបស់អ្នកចូលទៅក្នុងកម្លាំងដែលនឹងផ្តល់នូវមូលហេតុមួយផ្សេងទៀតសម្រាប់អ្នកសំភាសន៍ដើម្បីចង់ជួលអ្នក។ វាជាការល្អបំផុតដើម្បីជ្រើសរើសភាពទន់ខ្សោយដែលមិនទាក់ទងឬអ្នកអាចបង្វែរវាឱ្យក្លាយទៅជាកម្លាំង។
ចំពោះសំណួរនេះអ្នកតែងតែចង់ផ្តល់នូវចម្លើយ 3 ជំហាន:
- ការទទួលស្គាល់
- ការយល់ដឹងខ្លួនឯង
- ការស្តារ
ដោយប្រើរូបភាពខាងលើអ្នកអាចឆ្លើយសំណួរនេះដោយនិយាយថា:
ចង្អៀតលេខ 1
ការទទួលស្គាល់:
ខ្ញុំតែងតែជាមនុស្សដែលមានទិសដៅលម្អិតហើយនេះគឺជាកម្លាំងរបស់ខ្ញុំនៅក្នុងបរិយាកាសការសិក្សានិងការងារជាច្រើន។ ម្យ៉ាងវិញទៀតខ្ញុំបានដឹងថាការធ្វើលំហាត់លំអិតបែបនេះត្រូវការពេលវេលាច្រើនហើយមិនចាំបាច់ត្រូវធ្វើការងារល្អនោះទេ។
ការយល់ដឹងខ្លួនឯង:
ខណៈពេលដែលនៅមហាវិទ្យាល័យខ្ញុំបានរកឃើញថាខ្ញុំត្រូវបែងចែកពេលវេលានិងការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ខ្ញុំចំពោះគម្រោងផ្សេងគ្នាជាច្រើន។ ហើយថ្វីបើខ្ញុំតែងតែប្រគល់ការងារល្អក៏ដោយខ្ញុំមិនចាំបាច់ចំណាយពេលច្រើនដូចដែលខ្ញុំបានធ្វើលើគម្រោងមួយទេ។ ខ្ញុំបានរៀនយ៉ាងឆាប់រហ័សថាមានព័ត៌មានលម្អិតដែលសំខាន់ហើយខ្លះទៀតដែលមិនត្រូវការការយកចិត្តទុកដាក់ច្រើន។
ការស្តារឡើងវិញ:
ខ្ញុំបានរៀនពីរបៀបកំណត់អាទិភាពពេលវេលានិងគម្រោងរបស់ខ្ញុំដើម្បីឱ្យកិច្ចការសំខាន់បំផុតទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់បំផុតហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំនឹងផ្តល់ពេលវេលាគ្រប់គ្រាន់ដល់កិច្ចការផ្សេងទៀតដែលត្រូវធ្វើ។
ចង្អៀតលេខ 2
ការទទួលស្គាល់:
កាលពីអតីតកាលខ្ញុំតែងគិតថាខ្ញុំកំពុងពន្យាពេលដែលខ្ញុំមានការប្តេជ្ញាចិត្តដែលត្រូវធ្វើទាន់ពេល។ ក្នុងនាមជាអ្នករៀបចំសំណុំរឿងខ្ញុំតែងតែទទួលបានការងាររបស់ខ្ញុំទាន់ពេលវេលាប៉ុន្តែខ្ញុំចំណាយពេលជាច្រើនយប់ធ្វើការគ្រាន់តែដើម្បីឱ្យគម្រោងបញ្ចប់នៅក្នុងគោលបំណងដើម្បីកំណត់ថ្ងៃផុតកំណត់។
ការយល់ដឹងខ្លួនឯង:
បញ្ហាជាមួយការពន្យារពេលគឺថាវាបណ្តាលឱ្យមានភាពតានតឹងដែលមិនចាំបាច់ច្រើននិងអាចបណ្តាលឱ្យអ្នកមិនប្រគល់ការងារល្អបំផុតរបស់អ្នក។
ការស្តារឡើងវិញ:
នៅពេលខ្ញុំដឹងថានេះជាបញ្ហាធំនៅពេលខ្ញុំបានចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យខ្ញុំបានរៀនពីរបៀបប្រញាប់ដើម្បីអោយការងារបានចប់សព្វគ្រប់ដើម្បីឱ្យខ្ញុំមានពេលពិនិត្យមើលគម្រោងហើយខ្ញុំអាចប្រគល់ការងាររបស់ខ្ញុំបានល្អ។ នេះបណ្តាលឱ្យមានភាពតានតឹងតិចតួចនិងថ្នាក់ខ្ពស់នៅក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់ខ្ញុំ។
ចង្អៀតលេខ 3
ការទទួលស្គាល់:
ថ្វីបើខ្ញុំល្អណាស់ពេលធ្វើការងារដោយឯករាជ្យខ្ញុំចាប់ផ្តើមកត់សម្គាល់ថាខ្ញុំមិនធ្វើបានល្អនៅពេលធ្វើការក្នុងក្រុម។
ការយល់ដឹងខ្លួនឯង:
ជារឿយៗខ្ញុំបានរកឃើញការសម្រេចចិត្តឯករាជ្យហើយមិនអាចយល់បានថាហេតុអ្វីបានជាមិត្តរួមក្រុមរបស់ខ្ញុំមិនធ្វើតាមការណែនាំរបស់ខ្ញុំ។ យូរ ៗ ទៅខ្ញុំបានដឹងថាការធ្វើការក្នុងក្រុមមានន័យថាត្រូវពិគ្រោះយោបល់ជាមួយសមាជិកទាំងអស់ហើយបន្ទាប់មកធ្វើការសំរេចចិត្តគ្នាទៅវិញទៅមកលើវិធីដើម្បីបន្តជាមួយនឹងគម្រោងនៅនឹងដៃ។ មហាវិទ្យាល័យបានផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវឱកាសជាច្រើនដើម្បីធ្វើការជាមួយសិស្សដទៃទៀតហើយខ្ញុំគិតថាក្រៅពីកម្រិតល្អដែលខ្ញុំបានទទួលនៅក្នុងថ្នាក់រៀននេះគឺជាតំបន់ដែលខ្ញុំបានរីកចម្រើនបំផុតក្នុងអំឡុងពេលមហាវិទ្យាល័យរបស់ខ្ញុំ។
ការស្តារឡើងវិញ:
ដោយសារខ្ញុំបានបញ្ចប់គម្រោងក្រុមជាច្រើនអំឡុងពេលសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យខ្ញុំបានដឹងពីសារៈសំខាន់នៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងនិងតម្រូវការដើម្បីពិគ្រោះយោបល់ជាមួយសមាជិកទាំងអស់នៃក្រុម។ ឥឡូវនេះខ្ញុំទន្ទឹងរង់ចាំគម្រោងក្រុមដែលខ្ញុំធ្លាប់ជៀសវាងពីមុន។
វាជាការសំខាន់ណាស់ដែលត្រូវបានរៀបចំដើម្បីឱ្យអ្នកអាចសួរសំណួរអ្វីដែលអ្នកអាចផ្តល់ចម្លើយដែលបង្ហាញពីភាពខ្លាំងនិងអ្វីដែលអ្នកត្រូវផ្តល់ឱ្យក្រុមហ៊ុន។ នេះ, អ្វីដែលជាសំណួរខ្សោយដ៏អស្ចារ្យបំផុតរបស់អ្នក, គឺមិនខុសគ្នា។ មួយអ្នកបានស្ទាត់ជំនាញក្នុងការឆ្លើយសំណួរនេះអ្នកនឹងឃើញថាអ្នកទន្ទឹងរង់ចាំសម្ភាសកាន់តែច្រើនហើយអ្នកនឹងមានអារម្មណ៍ភ័យខ្លាចជាងមុន។