បន្តឧទាហរណ៍ជាមួយផ្នែកប្រវត្តិរូប

ឧទាហរណ៍ប្រវត្តិរូបនេះរួមបញ្ចូល ផ្នែកប្រវត្តិរូប ជាមួយនឹងទិដ្ឋភាពទូទៅនៃជំនាញអ្នកនិពន្ធដែលមានលក្ខណៈគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការងារ។ ដូចជាលិខិតគ្របដណ្តប់មួយផ្នែកទម្រង់មួយគួរតែត្រូវបានតម្រូវទៅនឹងការងារជាក់លាក់ជាក់លាក់ដែលអ្នកកំពុងដាក់ពាក្យ; ត្រូវមានលក្ខណៈជាក់លាក់និង រួមបញ្ចូលនូវគុណវុឌ្ឍិដែលអ្នកមានដែលត្រូវបានរៀបរាប់នៅក្នុងការប្រកាសការងារ ។ វិធីនេះបុគ្គលដែលពិនិត្យប្រវត្តិរូបរបស់អ្នកនឹងអាចមើលឃើញភ្លាមៗដែលអ្នកមានលិខិតបញ្ជាក់ដែលពួកគេកំពុងស្វែងរក។

អ្វីដែលត្រូវហៅផ្នែកប្រវត្តិរូប

ផ្នែកប្រវត្តិរូបអាចត្រូវបានផ្តល់ចំណងជើងជាច្រើនស្តីពីប្រវត្តិរូប: "ទម្រង់គុណសម្បត្តិ" "ទិដ្ឋភាពទូទៅ" "សេចក្តីសង្ខេបគុណសម្បត្តិ" ។ សម្រាប់បេក្ខជនការងារកម្រិត C (អ្នកដឹកនាំក្រុមហ៊ុនដូចជាប្រធាននាយកប្រតិបត្តិ / ប្រធាននាយកហិរញ្ញវត្ថុ / នាយកហិរញ្ញវត្ថុឬមន្រ្តីប្រតិបត្តិប្រតិបត្តិការ / COOs) ពួកវាជារឿយៗមានចំណងជើងថា "សេចក្តីសង្ខេបប្រតិបត្តិ។ "

អ្វីដែលត្រូវបញ្ចូលនៅក្នុងប្រវត្តិរូបបន្ត

អ្នកអាចបញ្ចូលទាំង ជំនាញរឹងមាំនិងជំនាញទន់ នៅក្នុងផ្នែកប្រវត្តិរូបរបស់អ្នកអាស្រ័យលើលក្ខខណ្ឌនៃការផ្សព្វផ្សាយការងារ។

ប្រសិនបើអ្នកមានបទពិសោធន៍ច្រើនក្នុងវិស័យអាជីពដែលអ្នកកំពុងដាក់ពាក្យសុំ (3 ឆ្នាំឬច្រើនឆ្នាំ) វានឹងពង្រឹងប្រវត្តិរូបរបស់អ្នកប្រសិនបើអ្នកផ្តល់មោទនភាពនិងនិយាយអំពីវានៅក្នុងការចាប់ផ្តើមផ្នែកប្រវត្តិរូប។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយក៏ច្បាប់មួយចែងថាទោះបីជាវាខុសច្បាប់ក៏ដោយក៏និយោជកជាច្រើនមានពិរុទ្ធពី«មនុស្សវ័យចំណាស់»ហើយអាចជ្រើសរើសបេក្ខជនការងារចាស់ដើម្បីគាំទ្រដល់មនុស្សវ័យក្មេង។ ប្រសិនបើអ្នកមានបទពិសោធន៍វិជ្ជាជីវៈលើសពី 15 ឆ្នាំសូមប្រើឃ្លា "បទពិសោធន៍ 15+ ឆ្នាំ" នៅក្នុងទម្រង់គុណវុឌ្ឍិរបស់អ្នក។

លើកលែងតែមុខវិជ្ជាកម្រិត C និងមុខវិជ្ជាសិក្សាជាក់លាក់ដែលល្អបំផុតមិនត្រូវពិពណ៌នាអំពីបទពិសោធន៍ជាង 15 ឆ្នាំលើប្រវត្តិរូបនៅក្នុងទម្រង់ឬក្នុងផ្នែក "បទពិសោធជំនាញវិជ្ជាជីវៈ" ខាងក្រោម (សម្រាប់ព័ត៌មានបន្ថែមសូមមើល " ប៉ុន្មានឆ្នាំ បទពិសោធន៏ដើម្បីរាយបញ្ជីបន្ត ") ។

ពិនិត្យមើលផងដែរនូវ ឧទាហរណ៍នៃទម្រង់ ទាំងនេះសម្រាប់មុខរបរខុសៗគ្នាដែលនឹងទទួលបាននូវកម្មវិធីការងាររបស់អ្នក។

បន្តឧទាហរណ៍ជាមួយផ្នែកប្រវត្តិរូប

Elias Cortes

100 ផ្លូវ Ordway
បូស្តុន, MA 02215
ecortes@email.com
ទំព័រដើម 618-555-5518 ក្រឡា 580-555-0088

ទិដ្ឋភាពទូទៅ
ផ្តល់ការណែនាំដល់អ្នកប្រឹក្សាដែលមានបទពិសោធន៍ 10 ឆ្នាំនិង + បង្រៀននិងផ្តល់ដំបូន្មានដល់សិស្សវិទ្យាល័យ។ ស្ទាត់ជំនាញភាសាអេស្ប៉ាញ; មានជំនាញក្នុងការទំនាក់ទំនងនិងការអភិវឌ្ឍទំនាក់ទំនងជាមួយសិស្ស ESL និងក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេ។ ការអភិវឌ្ឍចំណេះដឹងនៃភាសាសញ្ញាអាមេរិច។ ជំនាញទំនាក់ទំនងសរសេរនិងនិយាយល្អ ៗ ។

ការអប់រំ
អនុបណ្ឌិតវិទ្យាសាស្រ្ត ប្រឹក្សាយោបល់សាកលវិទ្យាល័យ XYZ បូស្តុន
បរិញ្ញាប័ត្រអប់រំបរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ផ្នែក ឱសថសារ៉ាតូហ្គា ស់ ទីក្រុងញូវយ៉ក

បទពិសោធន៏ដែលទាក់ទង

ដំបូន្មានណែនាំ , វិទ្យាល័យ Whitman Charter, Boston, MA
ខែកញ្ញាឆ្នាំ 2009 - បច្ចុប្បន្ន
ផ្តល់ការប្រឹក្សាយោបល់មួយទល់និងមួយក្រុមដល់សមាជិកនិស្សិតដែលមានសមាជិកចំនួន 300 នាក់នៅវិទ្យាល័យធម្មនុញ្ញច្នៃប្រឌិតដែលផ្តោតលើការរៀបចំនិងការរៀបចំមហាវិទ្យាល័យ។ ជួបជាលក្ខណៈបុគ្គលជាមួយសិស្សានុសិស្សដើម្បីពិភាក្សាវគ្គសិក្សា, ថ្នាក់, ឥរិយាបថ, កម្មវិធីនៅមហាវិទ្យាល័យនិងបញ្ហានិងកង្វល់ផ្សេងទៀត។ រក្សាទំនាក់ទំនងជាមួយមាតាបិតានិងអាណាព្យាបាលសិស្សដើម្បីបង្កើតបណ្តាញនៃការគាំទ្រនិងការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នានៅតាមសិស្សនីមួយៗ។

•រចនានិងបង្រៀនវគ្គសិក្សាប្រចាំសប្តាហ៍សម្រាប់សិស្សចម្រុះនៅវិទ្យាល័យស្តីពីដំណើរការដាក់ពាក្យសុំនៅមហាវិទ្យាល័យ។
បង្កើតមូលដ្ឋានទិន្នន័យថ្មីៗអំពីឱកាសទទួលបានអាហារូបករណ៍សំរាប់សិស្ស។

•រៀបចំគំនិតនិងបើកដំណើរការកម្មវិធីការអប់រំ / គាំទ្រដល់គ្រួសារថ្មីដើម្បីធានាឱ្យទទួលបានភាពជោគជ័យនៃភាសាអង់គ្លេសទូទៅនិងសិស្សដែលមានកម្រិតតិចតួចដែលជាគ្រួសារដំបូងគេក្នុងការដាក់ពាក្យសុំចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យ។

អនុវត្តការប្រើប្រាស់កម្មវិធីទិន្នន័យថ្មីនៅការិយាល័យប្រឹក្សាដើម្បីជួយអ្នកប្រឹក្សាតាមដានការរីកចំរើនរបស់សិស្ស។

Assistant Corps Consultant , Levine Academy, Boston, MA
ខែកញ្ញាឆ្នាំ 2007 ដល់ខែកក្កដាឆ្នាំ 2009

ជួបជាលក្ខណៈបុគ្គលជាមួយសិស្សចម្រុះវិទ្យាល័យដើម្បីពិភាក្សាពីគ្រប់ទិដ្ឋភាពទាំងអស់នៃដំណើរការកម្មវិធីមហាវិទ្យាល័យរួមទាំងការពិនិត្យមើលមហាវិទ្យាល័យនិងការជ្រើសរើសការរៀបចំកម្មវិធីនិងការរៀបចំអត្ថបទការទិញត្រចៀកនិងដំណើរការផ្តល់ជំនួយហិរញ្ញវត្ថុ។

•បានបង្រៀនវគ្គសិក្សានៅរដូវក្តៅលើដំណើរការកម្មវិធីមហាវិទ្យាល័យដល់សិស្សសាលានិងគ្រួសាររបស់ពួកគេ។
•បានរៀបចំទស្សនកិច្ចចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យទៅសាលារៀនខ្ពស់។ សំនួរសួរដេញដោលនិងរៀបចំសម្ភាស៏សិស្ស។

ជំនួយគ្រូភាសាអង់គ្លេស , វិទ្យាល័យ Whitman Charter, Boston, MA
ខែសីហាឆ្នាំ 2006 - ខែកក្កដាឆ្នាំ 2007

ជំនាញដែលមានកិត្តិយសក្នុងការបង្រៀនសិស្សសាលាគ្រប់រូបពីវប្បធម៌ប្រពៃណីជនជាតិភាគតិចនិងសេដ្ឋកិច្ច។

•ដឹកនាំក្រុមអានជាមួយសិស្ស ESL ក្នុងអំឡុងពេលដើម្បីបង្កើនអាននិងការយល់ដឹង។
•ការធ្វើលំហាត់ប្រាណប្រចាំថ្ងៃការសរសេរអត្ថបទនិងកិច្ចការផ្សេងទៀត។
ទទួលបានពានរង្វាន់ឆ្នើមប្រចាំឆ្នាំសម្រាប់ការបំពេញការងារដ៏ល្អ។

ជំនួយការគ្រូបង្រៀន , ថ្ងៃរះមុនចូលរៀន, Saratoga Springs, NY
ខែកញ្ញាឆ្នាំ 2003 ដល់ខែឧសភាឆ្នាំ 2006

ការហ្វឹកហ្វឺនថ្នាក់អនុវិទ្យាល័យដែលប្រើអានុភាពនៅថ្នាក់មត្តេយ្យដល់ថ្នាក់ទី 12 និងភាសាអង់គ្លេសដើម្បីបង្កើតបរិយាកាសរៀនសូត្រវិជ្ជមានសុវត្តិភាពនិងទាក់ទាញសម្រាប់សាលាមត្តេយ្យក្នុងស្រុកជាមួយកុមារអន្តោប្រវេសន៍មួយចំនួនធំ។

បានធ្វើការជាមួយកុមារ ESL ដើម្បីបង្កើនជំនាញភាសាអង់គ្លេស។
•ស្វាគមន៍មាតាបិតានិងពិភាក្សាពីការរីកចំរើនរបស់កូន ៗ ជារៀងរាល់ថ្ងៃដើម្បីលើកកម្ពស់ទំនាក់ទំនងរវាងគ្រូបង្រៀននិងគ្រួសារ។
•ជួយគ្រូបង្រៀនក្នុងសកម្មភាពនិងគម្រោងប្រចាំថ្ងៃ។

អាន បន្ត : បន្តឧទាហរណ៏ | គន្លឹះក្នុងការសរសេរសៀវភៅ 10 ជាន់ខ្ពស់បំផុត តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីបង្កើតបន្តវិជ្ជាជីវៈ