បុគ្គលដែលត្រូវបានទាញយកទៅអាជីពផ្តល់ប្រឹក្រសាដោយបំណងប្រាថ្នាដើម្បីជួយមនុស្ស។ មនុស្សកម្រនឹងចូលទៅទីលានដោយសារមូលហេតុហិរញ្ញវត្ថុ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយអ្នកផ្តល់ប្រឹក្សាតែងតែរកប្រាក់បៀវត្សសមរម្យដែលច្រើនតែមានច្រើនជាងគ្រូបង្រៀនដែលពួកគេធ្វើការទាក់ទងគ្នាជារៀងរាល់ថ្ងៃ។
ដំណើរការជ្រើសរើស
ដំណើរការជួល អ្នកផ្តល់ប្រឹក្សាគឺស្រដៀងគ្នានឹងដំណើរការជួលសម្រាប់ គ្រូបង្រៀន ។ អ្នកដែលស្វែងរកការងារធ្វើដាក់ពាក្យសុំនិងឯកសារផ្សេងទៀតដែលត្រូវការទៅការិយាល័យធនធានមនុស្សនៃសាលារៀនដើម្បីពិនិត្យ។ ពាក្យសុំដែលបំពេញតាមលក្ខខណ្ឌអប្បបរមាត្រូវបានបញ្ជូនទៅ នាយកសាលា ដើម្បីពិចារណាបន្ថែម។
នៅពេលដែលត្រូវបានជ្រើសរើសចុងបញ្ចប់មេឬបន្ទះសំភាសន៍មួយដែលជ្រើសរើសដោយនាយកសាលាជួបជាមួយអ្នកចូលរួមវគ្គផ្តាច់ព្រ័ត្រសម្រាប់ការសំភាសន៍។ បេក្ខជនដែលបានជ្រើសរើសបន្ទាប់មកទទួលបានការផ្តល់ជូនការងារ។
ការអប់រំដែលអ្នកនឹងត្រូវការ
រដ្ឋភាគច្រើនតម្រូវឱ្យអ្នកពិគ្រោះយោបល់នៅសាលារៀនកាន់អនុបណ្ឌិត។ រដ្ឋមួយចំនួនក៏ត្រូវការអ្នកប្រឹក្សាយោបល់ពីសាលាផងដែរ។ តម្រូវការអាជ្ញាប័ណ្ណខុសគ្នាតាមរដ្ឋ។
បទពិសោធន៍ដែលអ្នកត្រូវការ
បទពិសោធដែលតម្រូវឱ្យមានដើម្បីផ្តល់ការងារដល់អ្នកផ្តល់ប្រឹក្សានៅសាលាខុសពីរដ្ឋរដ្ឋបាលស្រុកនិងទីផ្សារការងារ។ ការបង្ហោះការងារ អាចមិនតម្រូវឱ្យមានបទពិសោធទេប៉ុន្តែបេក្ខជនដែលមានបទពិសោធន៏ច្បាស់ជានឹងទទួលបានជោគជ័យលើបេក្ខជនមិនសូវមានបទពិសោធន៍។
អ្នកដែលថ្មីទៅវាលស្រែប្រហែលជាត្រូវចាត់វិធានការមិនសូវល្អជាងអ្នកដែលបានចំណាយពេលចូលក្នុងវិជ្ជាជីវៈ។ មានការប្រកួតប្រជែងកាន់តែខ្លាំងឡើងសម្រាប់ការងារនៅក្នុងសាលាដែលមានដំណើរការខ្ពស់និងសម្បូរបែប។
អ្វីដែលអ្នកនឹងធ្វើ
អ្នកប្រឹក្សាត្រូវទុកចិត្តដោយសិស្សរបស់ពួកគេ។ ដោយគ្មានការជឿទុកចិត្តនិស្សិតនឹងមិនផ្តល់ប្រឹក្សាជាមួយព័ត៌មានដែលពួកគេត្រូវការដើម្បីប្រើចំណេះដឹងវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេឱ្យបានត្រឹមត្រូវទេ។
ផ្នែកមួយនៃការជឿទុកចិត្តដ៏គួរអោយចាប់អារម្មណ៍ពីសិស្សកំពុងរក្សាការសម្ងាត់នៃការសន្ទនាដែលធ្វើឡើងរវាងអ្នកផ្តល់យោបល់និងសិស្ស។ អ្នកពិគ្រោះយោបល់ត្រូវដឹងថានៅពេលណាដែលចាំបាច់ក្នុងការរំលោភបំពានលើការសម្ងាត់នេះ។ នៅពេលដែលនិស្សិតរាយការណ៍អំពីឧក្រិដ្ឋកម្មការរំលោភបំពានឬការធ្វេសប្រហែសអ្នកប្រឹក្សាយោបល់មានកាតព្វកិច្ចរាយការណ៍ព័ត៌មាននេះទៅឱ្យអាជ្ញាធរសមស្រប។ ក្រុមអ្នកពិគ្រោះយោបល់ក៏ត្រូវរាយការណ៍ពីការសង្ស័យពីឧក្រិដ្ឋកម្មការរំលោភបំពាននិងការធ្វេសប្រហែសនៅពេលការវិនិច្ឆ័យអាជីពរបស់ពួកគេនាំពួកគេឱ្យជឿថាព្រឹត្តិការណ៍ទាំងនេះបានកើតឡើងឬកំពុងបន្ត។
អ្នកប្រឹក្សាធ្វើការភាគច្រើននៃការងាររបស់ពួកគេនៅក្នុងការិយាល័យ។ ពួកគេត្រូវការកន្លែងឯកជនមួយដើម្បីជួបជាមួយសិស្សនិងមនុស្សពេញវ័យដែលមានដៃក្នុងការអភិវឌ្ឍរបស់សិស្សនីមួយៗ។ ក្រុមអ្នកប្រឹក្សាបណ្តាក់ទុននៅខាងក្រៅការិយាល័យដើម្បីសង្កេតមើលសិស្សក្នុងថ្នាក់។ គ្រូអាចរាយការណ៍ឥរិយាបថជាក់លាក់ដល់អ្នកផ្តល់យោបល់ហើយអ្នកផ្តល់យោបល់អាចចង់ធ្វើការសង្ក្រតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ដែលជាផ្នែកមួយនៃការវាយតម្លៃទៅលើតម្រូវការនៃការពិគ្រោះយោបល់របស់សិស្ស។
អ្នកប្រឹក្សាក្នុងសាលាបឋមសិក្សានិងអនុវិទ្យាល័យជួយសិស្សានុសិស្សក្នុងការជំនះឧបសគ្គដែលរារាំងការសិក្សារបស់ពួកគេ។ សិស្សមកសាលារៀនមួយដែលមានបញ្ហានិងបញ្ហាជាច្រើន។ ពួកគេអាចមានពិការភាពសិក្សាមកពីគ្រួសារដែលមានចំណូលទាបការរំលោភបំពានឬការធ្វេសប្រហែសដែលមានបទពិសោធឬមានការញៀន។
ទីប្រឹក្សាសាលារៀនធ្វើការសហការជាមួយមាតាបិតាគ្រូនាយកសាលាជំនាញវិជ្ជាជីវៈវេជ្ជសាស្ត្រនិងអ្នកធ្វើការងារសង្គមដើម្បីកំណត់និងដោះស្រាយបញ្ហាទាំងនេះ។
ទីប្រឹក្សានៅតាមសាលារៀនមធ្យមសិក្សាជួយសិស្សអោយចេះដើរតាមផ្លូវអាជីព។ អ្នកពិគ្រោះយោបល់ប្រើឧបករណ៍ជាច្រើនដូចជាការវាយតម្លៃការសិក្សាជំនាញការវាយតម្លៃបុគ្គលិកនិងទម្រង់អាជីពដើម្បីជួយសិស្សនិស្សិតក្នុងការស្វែងរកអ្វីដែលពួកគេចង់ធ្វើដោយវិជ្ជាជីវៈនិងអ្វីដែលវានឹងសម្រេចដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅអាជីពរបស់ពួកគេ។ ទីប្រឹក្សាផ្តល់នូវភាពពិតដែលមនុស្សដទៃទៀតនៅក្នុងជីវិតរបស់សិស្សតែងតែមិនបានផ្តល់។