ខណៈពេលដែលអត្ថបទនិង ប្រតិចារឹក ផ្តល់នូវព័ត៌មានជាច្រើនសម្ភារៈកម្មវិធីអាចមិនផ្តល់នូវអារម្មណ៍ពេញលេញនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈការបើកបរភាពជឿជាក់និងជំនាញសិក្សា។
សំបុត្រពិគ្រោះយោបល់ពីគ្រូបង្រៀននិងអ្នកផ្តល់ប្រឹក្សាណែនាំផ្តល់ជូននូវការយល់ដឹងនិងព័ត៌មានចាំបាច់អំពីអត្តចរិតរបស់សិស្ស។
អក្សរយោងគំរូដូចខាងក្រោមត្រូវបានរចនាឡើងជាពិសេសសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យនិស្សិតមហាវិទ្យាល័យនិងនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា។ ពួកគេរាប់បញ្ចូលទាំងឯកសារយោងតួអក្សរសេចក្តីយោងពីគ្រូនិងសេចក្តីយោងថ្នាក់ក្រោយឧត្តមសិក្សា។
កំណត់ចំណាំផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក
ខណៈដែលពួកគេផ្តល់នូវចំណុចចាប់ផ្តើមដ៏ល្អសូមកុំចងចាំថាសំបុត្រអនុសាសន៍ដែលមានប្រសិទ្ធភាពបំផុតគឺជាអ្វីដែលមានលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួនខ្ពស់ដោយផ្តល់នូវគំរូតែមួយគត់នៃបុគ្គលិកលក្ខណៈស្នាដៃនិងការរួមចំណែករបស់សិស្សនៅក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់អ្នក។ ទំហំមួយមិនសមស្របទាំងអស់នៅពេលនិយាយអំពីលិខិតអនុសាសន៍។ វាប្រហែលជាល្អប្រសើរជាងក្នុងការបដិសេធមិនសរសេរលិខិតមួយជាជាងផ្ញើឯកសារមួយដែលជាក់ស្តែងគឺគំរូដូចគ្នាដែលអ្នកប្រើសម្រាប់សិស្សរបស់អ្នក។
គំរូសិស្សនិងសញ្ញាបត្របញ្ចប់ការសិក្សានិងនិស្សិតទើបបញ្ចប់ការសិក្សា
គំរូលិខិតយោងសិស្សគំរូ
- លិខិតយោងតួអក្សរគំរូ
- លិខិតយោងគំរូ - សិស្ស
- លិខិតយោងការងារសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ
- លិខិតយោងសម្រាប់តំណែងថែទាំកុមារ
- លិខិតយោងគំរូពីគ្រូ
មហាវិទ្យាល័យយោងយោងមហាវិទ្យាល័យ
- គំរូលិខិតអនុសាសន៍សម្រាប់សិស្សនិស្សិតមហាវិទ្យាល័យ
- គំរូលិខិតអនុសាសន៍គំរូសំរាប់ទីប្រឹក្សាបច្ចេកទេសមិត្តភក្ដិនៅមហាវិទ្យាល័យ
- លិខិតយោងគំរូសម្រាប់សាលាក្រោយឧត្តមសិក្សា
- គំរូលិខិតអនុសាសន៍សម្រាប់សាលាពាណិជ្ជកម្ម
- លិខិតអនុសាសន៍គំរូសម្រាប់សាលាក្រោយឧត្តមសិក្សា
- លិខិតអនុសាសន៍សាលាច្បាប់
អ្វីដែលត្រូវបញ្ចូលនៅក្នុងលិខិតយល់ឃើញ
សូមបិទសំណើ ប្រសិនបើអ្នកគិតថាអ្នកនឹងមិនមានអារម្មណ៍កក់ក្ដៅក្នុងការសរសេរសំបុត្រគាំទ្រវិជ្ជមាននោះទេវានឹងផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវឱកាសដើម្បីទទួលបានលិខិតពីអ្នកតស៊ូមតិដ៏ខ្លាំងក្លាមួយ។
វាអាចជារឿងឆ្គងក្នុងការធ្វើរឿងនេះប៉ុន្តែវាពិតជាល្អប្រសើរសម្រាប់សិស្សក្នុងរយៈពេលវែង។ អ្នកតែងតែអាចបដិសេធដោយនិយាយថាអ្នកមិនមានពេលវេលាឬនិយាយថាអ្នកមានអារម្មណ៍ថាអ្នកដទៃអាចមានលទ្ធភាពផ្តល់នូវការណែនាំផ្ទាល់ខ្លួនបន្ថែមទៀត។
សូមប្រាកដថាអ្នកមានព័ត៌មានគ្រប់គ្រាន់
ប្រសិនបើអ្នកមិនដឹងថាសិស្សល្អទេប៉ុន្តែនៅតែចង់សរសេរលិខិតនោះអ្នកអាចស្នើសុំឱ្យសិស្សផ្តល់សម្ភារៈផ្ទៃខាងក្រោយរួមទាំងប្រវត្តិរូបសង្ខេបរបស់សិស្សអត្ថបទនិងកថាខណ្ឌមួយចំនួនអំពីគោលដៅនិងស្នាដៃ។ គ្រូដែលរវល់និងអ្នកផ្តល់ប្រឹក្សាដែលជាញឹកញាប់ដែលទទួលបានសំណើសរសេរសំបុត្រអនុសាសន៍អាចចង់បង្កើតកម្រងសំណួរដើម្បីឱ្យសិស្សបំពេញ។
អ្នកក៏អាចសួរសិស្សថាតើគ្រូដទៃទៀតដែលពួកគេបានស្នើសុំឯកសារយោងហើយបន្ទាប់មកជជែកគ្នាជាមួយពួកគេអំពីភាពខ្លាំងនិងសក្តានុពលរបស់សិស្ស។
មុនពេលអ្នកសរសេរលិខិតនេះចូរស្វែងយល់ព័ត៌មានជាក់លាក់អំពីហេតុអ្វីសិស្សត្រូវការវា។ លិខិតផ្តល់អនុសាសន៍សម្រាប់សាលាធ្មេញមានភាពខុសគ្នាយ៉ាងខ្លាំងពីសំបុត្រមួយក្នុងការគាំទ្រដល់កម្មវិធីទៅសាលាសិល្បៈឬលិខិតមួយសម្រាប់ឱកាសការងាររដូវក្តៅ។ ដូចគ្នានេះផងដែរសូមប្រាកដថាអ្នកដឹងពីកាលបរិច្ឆេទដែលសំបុត្រត្រូវសរសេរដោយ។ បើអាចធ្វើបានចូរសរសេរសំបុត្រក្នុងរយៈពេលមួយថ្ងៃឬពីរថ្ងៃដើម្បីទទួលបានការស្នើសុំ។ នេះនឹងជៀសវាងលិខិតដែលត្រូវបានគេកប់ហើយត្រូវបានគេបំភ្លេចចោលនៅក្រោមគំនរនៃការសរសេរឬការប្រឡងដែលត្រូវដាក់ឱ្យមាន។