តើខ្ញុំជាកត្តាដ៏សំខាន់ក្នុងការកំណត់អាជីពរបស់ខ្ញុំនាពេលអនាគតឬទេ?
ការពិតគឺថារឿងសំខាន់មួយគឺគ្រាន់តែជាបំណែកតូចមួយនៃការផ្ដុំរូបនៅពេលវាមកដល់ពេលសំរេចចិត្តលើអាជីពក្រោយមហាវិទ្យាល័យ។
តើអ្នកចូលទៅក្នុង?
សិស្សអាចសម្រេចចិត្តលើមុខវិជ្ជាសំខាន់ៗដោយផ្អែកលើចំណាប់អារម្មណ៍ផ្ទាល់ខ្លួននៅក្នុងវិន័យជាក់លាក់ឬដោយការធ្វើបានយ៉ាងល្អនៅក្នុងវគ្គសិក្សាជាក់លាក់នៅវិទ្យាល័យ។ សិស្សដទៃទៀតប្រហែលជាដឹងរួចហើយថាពួកគេមានការចាប់អារម្មណ៍លើថ្នាំពេទ្យច្បាប់អាជីវកម្មមុខវិជ្ជាសារព័ត៌មានសិល្បៈ (សិល្បៈ / ល្ខោន) ចិត្តគំនិតរដ្ឋាភិបាលជាដើម។ ជាញឹកញាប់សិស្សនឹងបញ្ចូលផលប្រយោជន៍របស់ពួកគេហើយជ្រើសរើសយកការងារសំខាន់ៗពីរឬ ដ៏សំខាន់មួយនៅក្នុងការប្រមូលផ្តុំមួយនិងអនីតិជននៅក្នុងមួយផ្សេងទៀតដើម្បីឱ្យពួកគេដើម្បីបន្តផលប្រយោជន៍របស់ពួកគេនៅក្នុងមុខវិជ្ជាទាំងពីរ។ Y
រុករកជម្រើសរបស់អ្នក
និស្សិតមហាវិទ្យាល័យមានឱកាសដ៏ធំធេងដើម្បីទទួលបាននូវបទពិសោធន៍ជាច្រើនក្នុងអំឡុងពេលមហាវិទ្យាល័យរបស់ពួកគេ។ កម្មសិក្សាការ ស្ម័គ្រចិត្តការងារនៅមហាវិទ្យាល័យនិងសកម្មភាពរួមគ្នាជាទូទៅយកពេលវេលារបស់និស្សិតមហាវិទ្យាល័យ។ វាជារឿងសំខាន់ដើម្បីទទួលបានបទពិសោធន៏យ៉ាងច្រើនប្រសិនបើអ្នកមិនប្រាកដពីអ្វីដែលអ្នកចង់ធ្វើបន្ទាប់ពីមហាវិទ្យាល័យ។
ការទទួលបានបទពិសោធន៏ជាច្រើននឹងជួយអ្នកក្នុងការអភិវឌ្ឍចំណេះដឹងនិងជំនាញថ្មីហើយនឹងបង្ហាញអ្នកនូវជំរើសខុសៗគ្នាជាច្រើនខណៈដែលធ្វើឱ្យអ្នកមានសិទ្ធិទទួលបានការងារជាច្រើន។
ការពិតគឺថាមហាវិទ្យាល័យបានរៀបចំសិស្សឱ្យក្លាយជាអ្នកគិតគូរដ៏សំខាន់និងផ្តល់នូវគ្រឹះសម្រាប់សិស្សនិស្សិតដើម្បីបង្កើតទស្សនៈពិភពលោកដោយផ្អែកលើការរៀនពីវិញ្ញាសាផ្សេងៗ។
វាមិនមែនជាអ្វីដែលអ្នកសិក្សានោះទេប៉ុន្តែការគិតនិងការដោះស្រាយបញ្ហាជំនាញដែលអ្នករៀននៅមហាវិទ្យាល័យដែលធ្វើឱ្យមានភាពខុសគ្នារវាងជម្រើសការងារសម្រាប់និស្សិតបញ្ចប់មហាវិទ្យាល័យនិងអ្នកដែលចូលក្នុងទីផ្សារការងារភ្លាមបន្ទាប់ពីវិទ្យាល័យ។ មហាវិទ្យាល័យមួយនឹងរៀបចំអ្នកឱ្យចេះគិតគូរជំនាញរិះគន់ទាំងនោះជាមួយនឹងការទំនាក់ទំនងការបង្ហាញការរៀបចំនិងការសរសេរដែលទាំងអស់គឺជាផ្នែកមួយនៃជីវិតនៅមហាវិទ្យាល័យដើម្បីស្វែងរកអាជីពដែលបំពេញនូវចំណាប់អារម្មណ៍និងលក្ខណៈពិសេសរបស់អ្នក។ ជំនាញទាំងនេះដែលបានរៀននៅមហាវិទ្យាល័យបានរៀបចំនិស្សិតឱ្យទទួលបានជោគជ័យក្នុងជម្រើសជាច្រើននៃអាជីពបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា។
អ្នកស្រី Rosanne Lurie ដែលជាអ្នកប្រឹក្សាយោបល់ផ្នែកអាជីពម្នាក់ដែលធ្វើការនៅសាកលវិទ្យាល័យកាលីហ្វ័រនីញ៉ាប៊ើឃេលីនិងសកលវិទ្យាល័យកាលីហ្វ័រញ៉ាសាន់ហ្វ្រាន់ស៊ីស្កូមានប្រសាសន៍ថា: «មនុស្សគិតថាអ្នកធំជ្រើសរើសអាជីពប៉ុន្ដែនេះមិនមែនជាករណីនោះទេ»។ ចំណាប់អារម្មណ៍និងសមត្ថភាពរបស់អ្នកនាំឱ្យមានការសម្រេចចិត្តធំធេងនិងអាជីពមួយបន្ទាប់ពីនោះតែវាមិនតែងតែមានទំនាក់ទំនងផ្ទាល់រវាងអ្នកទាំងពីរនោះទេហើយរឿងសំខាន់មួយមិនបានកំណត់ទុកជាមុននូវអ្វីដែលអ្នកត្រូវធ្វើនោះទេ។
ដីកម្មសិក្សា
នៅក្នុងការស្ទង់មតិមួយដែលធ្វើឡើងដោយសមាគមជាតិមហាវិទ្យាល័យនិងនិយោជកថ្នាក់ជាតិ (NACE) វាត្រូវបានគេរាយការណ៍ថា កម្មវិធីកម្មសិក្សា ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាប្រភពលេខមួយសម្រាប់ការស្វែងរក បុគ្គលិកកម្រិតទាប ។
កម្មវិធីអប់រំសហប្រតិបត្តិការបានផ្លាស់ប្តូរពីលេខ 12 នៅលើបញ្ជីពីរបីឆ្នាំមកហើយមកនៅលេខពីរ។ ដូច្នេះការអភិវឌ្ឍ ជំនាញ សំខាន់ៗដែល អាចផ្ទេរបាន នៅពេលដែលទទួលបាននូវបទពិសោធន៍ដ៏មានតម្លៃតាមរយៈកម្មសិក្សាឬទម្រង់ផ្សេងទៀតនៃ ការអប់រំបទពិសោធន៍ នេះគឺសំខាន់ជាងមុនក្នុងការរៀបចំសម្រាប់អាជីពនាពេលអនាគតជាងការជ្រើសរើសយកជំនាញដ៏សំខាន់។