វាមិនលឿនពេកទេក្នុងការចាប់ផ្តើម!
នៅរដូវក្តៅនិមួយៗខ្ញុំបានធ្វើការតំរង់ទិសស្រស់ៗនៅមហាវិទ្យាល័យមហាវិទ្យាល័យរបស់ខ្ញុំ។ វាគឺជាបទពិសោធដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដើម្បីទាក់ទងជាមួយសិស្សចាស់នៅវិទ្យាល័យនិងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេដែលមិនមែនជាក្រុមដែលខ្ញុំជួបជាមួយទៀងទាត់នោះទេ។ ក្នុងតួនាទីរបស់ខ្ញុំក្នុងនាមជាសាស្ត្រាចារ្យទីផ្សារទាំងអស់របស់ខ្ញុំនៅក្នុងទំនាក់ទំនងឆមាសជាមួយសិស្សដែលមានផ្នែកខាងលើឬនៅក្នុងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិត។ ។
នៅពេលខ្ញុំនិយាយថាខ្ញុំជាទីប្រឹក្សាក្លឹបកីឡានៅបរិវេណសាលាឪពុកម្តាយជាច្រើនបានស្ម័គ្រចិត្តថាកូនរបស់ពួកគេ មានការងប់ងល់នឹងកីឡា ហើយបានសួរថាតើកូនប្រុស / កូនស្រីរបស់ពួកគេគួរតែធ្វើអ្វីប្រសិនបើពួកគេចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការបន្តអាជីពក្នុងវិស័យកីឡា។
ខ្ញុំត្រូវបានគេសួរសំណួរនេះដោយឪពុកម្តាយរបស់ក្មេងដែលមានអាយុដប់ពីរឆ្នាំ។ រៀងរាល់ឆ្នាំនៅពេលខ្ញុំចូលរួមក្នុង សន្និសីទកីឡា Sloan មានក្រុមតូចមួយនៃសិស្សវិទ្យាល័យ (និងក្មេងជាង) ដែលចង់បំបែកចូលទៅក្នុងឧស្សាហកម្មកីឡា។
ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការសង្កេតនេះបានបំផុសគំនិតនេះមើលទៅរបៀបដែលសិស្សវិទ្យាល័យអាចរៀបចំសម្រាប់អាជីពកីឡា:
លេងនៅលើក្រុមកីឡា មួយនេះគឺច្បាស់ណាស់វាស្ទើរតែមិនបានធ្វើឱ្យមានការកាត់បន្ថយ។ ប៉ុន្តែចំណុចសំខាន់គឺត្រូវបង្កើនបទពិសោធន៍កីឡារបស់អ្នកដោយទាក់ទងជាមួយគ្រូបង្វឹកនិងអ្នកដឹកនាំផ្សេងទៀតដែលអាចបង្កើនអាជីពរបស់អ្នកនៅពេលក្រោយ។
លើសពីនេះទៅទៀតអ្នកនឹងរៀនសូត្រទាំងអស់អំពីការឈ្នះការបាត់បង់ការងារជាក្រុមការឈ្នះលើភាពមិនអនុគ្រោះតម្លៃនៃទម្លាប់នៃការអនុវត្តនិងមេរៀនជីវិតជាច្រើនទៀតដែលនឹងផ្តល់ព័ត៌មានអំពីអាជីពវិជ្ជាជីវៈរបស់អ្នក។
កុំធ្វើជាអ្នកគ្រប់គ្រងសិស្ស មិនមែនក្មេងគ្រប់រូបដែលចង់លេងកីឡាកម្រិតខ្ពស់មានសមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតក្រុម។ ប៉ុន្តែការលេងមិនមែនជាវិធីតែមួយគត់ដើម្បីប្រើបទពិសោធនៅវិទ្យាល័យដើម្បីចាប់ផ្តើមអាជីពកីឡានោះទេ។
ជាឧទាហរណ៍ផ្ទាល់ខ្លួនបងប្រុសរបស់ខ្ញុំគឺជាអ្នកគ្រប់គ្រងសិស្សនៅវិទ្យាល័យហើយអាចលៃទុកបទពិសោធនោះទៅជា អ្នកគ្រប់គ្រងសិស្សនៅមហាវិទ្យាល័យ ។
ខណៈពេលដែលគាត់មិនបានជ្រើសរើសយកអាជីពក្នុងវិស័យកីឡាអ្នកគ្រប់គ្រងមិត្តរបស់គាត់នៅឆ្នាំមហាវិទ្យាល័យរបស់គាត់ឥឡូវនេះជាគ្រូបង្វឹកបាល់បោះ Division II គ្រូបង្វឹកជំនួយការក្របខ័ណ្ឌ NBA និងជាប្រធានក្រុមបុរសរបស់សហរដ្ឋអាមេរិក។
បញ្ជីស្នាដៃដ៏អស្ចារ្យមួយសម្រាប់ការចាប់ផ្តើមជាអ្នកគ្រប់គ្រងនិស្សិតមហាវិទ្យាល័យ។
ក្លាយជា "អ្នកគាំទ្រ" នៃកីឡាពាណិជ្ជកម្មមិនមែនគ្រាន់តែកីឡានោះទេ។ សំភាសន៍ របស់ខ្ញុំ ជាមួយលោក Lou Imbriano បាន សង្កត់ធ្ងន់លើគំនិតនេះ។ ប្រសិនបើអាជីពក្នុងវិស័យកីឡាគឺជាគោលដៅវាមានប្រយោជន៍ក្នុងការផ្លាស់ប្តូរឫសគល់សម្រាប់ក្រុមហើយចាប់ផ្តើមសិក្សាពីអាជីវកម្មកីឡា។ បណ្តាញសារព័ត៌មានជាច្រើនបង្ហាញព័ត៌មានអំពីធាតុផ្សំនៃកីឡា។ ជាឧទាហរណ៍អ្នកយកព័ត៌មាននៃ ESPN Sports Business លោក Darren Rovell បានសរសេរជាទៀងទាត់អំពីទិដ្ឋភាពជំនួញនៃកីឡា។
ការស្ម័គ្រចិត្ត ស្ម័គ្រចិត្តគឺជាវិធីដ៏ល្អមួយដើម្បីទទួលបានបទពិសោធន៏ - ហើយសាលារៀនខ្ពស់ ៗ ជាច្រើនត្រូវការម៉ោងធ្វើការក្នុងសហគមន៍ដើម្បីបញ្ចប់ការសិក្សា។ ដូច្នេះហេតុអ្វីបានជាមិនប្រើប្រាស់ឱកាសនេះដើម្បីបង្រៀនក្មេងៗឬរៀបចំការរៃអង្គាសឬស្ម័គ្រចិត្តនៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍កីឡាសហគមន៍ដូចជា 10K? ធ្វើការនៅក្នុងតួនាទីនេះអាចជាបទពិសោធដ៏មានតម្លៃសម្រាប់សិស្សសាលាខ្ពស់នៅពេលពួកគេចូលរួមក្នុងសកម្មភាពដែលអាចឆ្លុះបញ្ចាំងពីបំណងប្រាថ្នារបស់ពួកគេក្នុងការងារកីឡា។ ហើយនៅពេលវាដល់ពេលត្រូវដាក់ពាក្យសំរាប់ការងារដំបូងនោះពួកគេនឹងមានបទពិសោធន៍ផ្នែកឧស្សាហកម្មមួយចំនួនរួចទៅហើយ។
ទទួលបានការងារ វាមិនចាំបាច់នៅក្នុងកីឡាទេប៉ុន្តែដំណើរការនៃការដាក់ពាក្យសម្ភាសន៍និងចាប់ផ្តើមការងារបង្រៀនមេរៀនជីវិតជាច្រើន។ ការងារនៅក្នុងការលក់រាយសេវាអតិថិជនឬការលក់អាចជាចំណុចចាប់ផ្តើមដ៏ល្អសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍជំនាញដែលត្រូវបានវាយតម្លៃដោយនិយោជកនៅក្នុងទីផ្សារការងារកីឡាដែលមានការប្រកួតប្រជែងខ្ពស់។
ក្លាយជាអាជ្ញាកណ្តាលឬអាជ្ញាកណ្តាលការ ធ្វើជាអ្នកពិការគឺជាការវិជ្ជមានលើប្រវត្តិរូបរបស់សិស្ស។ អាជ្ញាកណ្តាលឬអាជ្ញាកណ្តាលត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាទីតាំងដឹកនាំ - បន្ទាប់ពីមន្រ្តីទាំងអស់ "ដំណើរការ" ហ្គេម។ មិនថាវាជាអ្នកស្ម័គ្រចិត្តឬទទួលបានប្រាក់ខែពិតជាមិនសំខាន់, គ្រាន់តែផ្តោតលើការទទួលបានបទពិសោធន៏។ ធ្វើការយ៉ាងស្វិតស្វាញនៅឯសិប្បកម្មនៃការធ្វើជាមន្ត្រីហើយព្យាយាមឡើងជណ្តើរឆ្ពោះទៅកាន់លីកកម្រិតខ្ពស់នៅពេលដែលអ្នកទទួលបានបទពិសោធ។ ប្រាក់រង្វាន់ផ្សេងទៀតគឺនៅពេលដែលអ្នកចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យអ្នកអាចដាក់ជំនាញរបស់អ្នកដើម្បីប្រើជាផ្លូវការនៅកម្មវិធីកីឡារបស់អ្នកនៅមហាវិទ្យាល័យរបស់អ្នក។
រាល់សកម្មភាពដែលបានស្នើសុំទាំងនេះនឹងផ្តល់ឱ្យសិស្សវិទ្យាល័យនូវបទពិសោធន៍ដ៏មានតម្លៃនិងឱកាសដើម្បីប្រើបទពិសោធន៍នេះនៅពេលពួកគេចុះចតនៅបរិវេណមហាវិទ្យាល័យ។