អំពីការសរសេរសំណើរសៀវភៅសិក្សាមហាវិទ្យាល័យមួយ

ទិដ្ឋភាពទូទៅនៃដំណើរការសរសេរនិងវាយតំលៃសៀវភៅសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យ

ការសរសេរសៀវភៅសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យគឺជាជំហានដ៏សំខាន់មួយក្នុងការទទួលសៀវភៅដែលបានបោះពុម្ពផ្សាយ។ សំណើសុំសៀវភៅសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យ - ដូចជាសំណើសៀវភៅណាមួយដែលគួរតែត្រូវបានគិតថាជាឧបករណ៍លក់។ អ្នកនិពន្ធប្រើសំណើនេះដើម្បីលក់គំនិតនៃសៀវភៅនេះទៅអ្នកនិពន្ធសៀវភៅសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យឬអ្នកបោះពុម្ពផ្សាយការសិក្សា។

ហេតុអ្វីបានជាការសរសេរសំណើរសៀវភៅសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យ?

មុននឹងផ្តល់កិច្ចសន្យាជាមួយសាស្រ្តាចារ្យក្នុងការសរសេរសៀវភៅមហាវិទ្យាល័យអ្នកបោះផ្សាយចង់ដឹងថាអ្នកនិពន្ធដឹងពីប្រធានបទរបស់គាត់យល់យ៉ាងច្បាស់អំពីទីផ្សារសម្រាប់សៀវភៅសិក្សាហើយនឹងអាចចែកចាយទំនិញដែលបានបញ្ចប់។

សំណើសៀវភៅសិក្សាគឺជាយានសម្រាប់ព័ត៌មាននោះដើម្បីធានាគំនិតនៃសៀវភៅនេះគឺមានសំឡេងថាវាមានសក្តានុពលក្នុងការស្វែងរកកន្លែងផលចំណេញនៅក្នុងទីផ្សារសៀវភៅសិក្សា។

លើសពីនេះទៀតការសរសេរសំណើរនេះអាចជួយឱ្យអ្នកនិពន្ធដែលមានសក្តានុពលអភិវឌ្ឍនិងមានគំនិតពេញលេញអំពីគំនិតសៀវភៅរបស់គាត់។ សំណូមពរដែលបានគិតយ៉ាងច្បាស់នឹងធ្វើឱ្យសៀវភៅនេះមានភាពងាយស្រួលជាងមុនដោយសារបញ្ហាជាច្រើនដូចជាលំដាប់នៃព័ត៌មានលំហូរនៃជំពូកកម្មវិធីសិល្បៈនិងសំភារៈដែលត្រូវបានគេលើកឡើងក្នុងដំណើរការបង្កើតសំណើ។

ធាតុផ្សំជាមូលដ្ឋាននៃសំណើសៀវភៅសិក្សាមហាវិទ្យាល័យ

ខណៈពេលដែលការបោះពុម្ពផ្សាយផ្នែកសិក្សាអប់រំអាចមានភាពខុសគ្នាតិចតួចនៅក្នុងតម្រូវការរបស់ពួកគេសំណើទាំងអស់ក្នុងសៀវភៅសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យតម្រូវឱ្យមានធាតុផ្សំដែលមានលក្ខណៈស្តង់ដាយុត្តិធម៌។

ជាទូទៅសំណើសៀវភៅសិក្សាមួយគួរមាន:
•ទិដ្ឋភាពទូទៅសង្ខេបប៉ុន្តែគួរឱ្យទាក់ទាញអារម្មណ៍នៃខ្លឹមសារសៀវភៅដែលបានស្នើឡើង។ តម្រូវការទីផ្សារសម្រាប់សៀវភៅនិងការប្រកួតប្រជែង; និងលក្ខណៈសម្បត្តិរបស់អ្នកនិពន្ធក្នុងការសរសេរសៀវភៅ។

•គំនិតដ៏ស៊ីជម្រៅមួយនៃមាតិកាក្នុងសំណុំបែបបទនៃការសង្ខេបមួយតារាងមាតិកាដែលបានពន្យល់និងមួយជំពូកគំរូមួយឬច្រើនដែលបង្ហាញអំពីវិធីសាស្រ្តក៏ដូចជាការគ្របដណ្តប់នៃប្រធានបទនេះ។
•ការពិនិត្យឡើងវិញប្រៀបធៀបនៃសៀវភៅប្រកួតប្រជែងនៅលើទីផ្សារ
•សង្ខបអំពីចំនុចសំខាន់ៗដែលអ្នកចង់បានជាមួយអត្ថបទ។

•ប្រវត្តិរូបសង្ខេប (ប្រវត្តិរូប) ប្រវត្តិរូបឬជីវប្រវត្ដិដែលរៀបរាប់លម្អិតអំពីប្រវត្តិរូបនិងលក្ខណៈសម្បត្តិពេញលេញរបស់អ្នកនិពន្ធក្នុងការសរសេរសៀវភៅសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យ។

របៀបដែលសំណើសៀវភៅសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យត្រូវបានវាយតម្លៃ

ដូចជាសំណើសុំអាជីវកម្មណាមួយសំណើសៀវភៅសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យត្រូវបានគេវាយតម្លៃដោយផ្អែកលើមូលដ្ឋានថាតើ "សំណើ" (ក្នុងករណីនេះសៀវភៅនេះ) អាចនឹងមានប្រយោជន៍សំរាប់អ្នកបោះពុម្ពផ្សាយឬទេ។ ក្នុងករណីសៀវភៅសិក្សាការពិចារណារកប្រាក់ចំនេញរួមមាន: តើទីផ្សាសម្រាប់និស្សិតទទួលយកសៀវភៅនេះមានទំហំប៉ុនណា? វគ្គសិក្សាជាមូលដ្ឋានដូចជាភាសាអង់គ្លេស 101 aka Freshman Composition នឹងមានសក្តានុពលការអនុម័តធំជាងវគ្គសិក្សាតូចជាងមុន។ តើសំណើតម្លៃនៃសៀវភៅសិក្សាដែលស្នើឡើងនឹងមានភាពរឹងមាំនិងមានតែមួយគត់ដើម្បីជ្រៀតចូលទីផ្សារជាក់លាក់របស់វាឬទេ? ឧទាហរណ៍អត្ថបទទាក់ទងនឹងវិទ្យាសាស្រ្តនឹងរួមបញ្ចូលទ្រឹស្តីទិន្នន័យចុងក្រោយបំផុត? តើគរុកោសល្យខុសពីអ្វីដែលមាននៅក្នុងទីផ្សារទេ? តើផ្នែកសំខាន់ៗដែលមានប្រយោជន៍និងមានប្រយោជន៍ពិតប្រាកដចំពោះសាស្រ្តាចារ្យនិងនិស្សិត? តើអ្វីដែលធ្វើឱ្យសៀវភៅរបស់អ្នកមានភាពលេចធ្លោ?

តើរបៀបរៀបចំសៀវភៅសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យត្រូវបានវាយតម្លៃដោយរបៀបណា?

ដូចនៅក្នុងបរិស្ថានបោះពុម្ភផ្សាយច្រើនបំផុតអ្នកនិពន្ធសៀវភៅសរសេរ (ជួនកាលគេហៅថា "អ្នកនិពន្ធនិពន្ធ" ដែលជាធម្មតាជាអ្នកជំនាញលើប្រធានបទរបស់គាត់) កំណត់ថាគំនិតដែលស្នើឡើងគួរត្រូវបានចុះកិច្ចសន្យានិងអភិវឌ្ឍទៅជាសៀវភៅ។

ជាការពិតណាស់អ្នកនិពន្ធនិងក្រុមការងារនឹងពិនិត្យមើលគុណភាពក៏ដូចជាកត្តាដែលបានលើកឡើង (មាតិកាសក្តានុពលទីផ្សារ។ ល។ ) ។ លើសពីនេះទៀតការបោះពុម្ពផ្សាយនីមួយៗមានយុទ្ធសាស្រ្តអាជីវកម្មផ្ទាល់របស់ពួកគេដូច្នេះការវាយតម្លៃនៃការបោះពុម្ពផ្សាយកំពូលរួមបញ្ចូលការវាយតម្លៃថាតើសៀវភៅនេះ សមស្របសម្រាប់ពួកគេ ឬយ៉ាងណា។ នោះគឺថាតើសៀវភៅដែលបានបញ្ចប់នឹងត្រូវបានដាក់បញ្ចូលទៅក្នុងសៀវភៅសិក្សាមហាវិទ្យាល័យដែលមានស្រាប់របស់ពួកគេដែរឬទេ។ ឧទាហរណ៍កម្មវិធីនិពន្ធអាចស្វែងរកអត្ថបទពិសេសដែលបំពេញចន្លោះនៅក្នុងបញ្ជីរបស់ពួកគេ។

នៅពេលដែលអ្នកនិពន្ធបានកំណត់ថាសំណើនេះមានតម្លៃគួរពិចារណាបន្ថែមទៀតវាជាទូទៅនឹងត្រូវបានវាយតម្លៃដោយក្រុមអ្នកសិក្សាជាន់ខ្ពស់ដែលនៅខាងក្រៅស្ថាប័នបោះពុម្ពផ្សាយ។ ដោយសារតែអ្នកធ្វើការសម្រេចចិត្តនៅក្នុងការលក់សៀវភៅនៅមហាវិទ្យាល័យជាសាស្រ្តាចារ្យនិងនាយកដ្ឋានរបស់ពួកគេការបោះពុម្ពផ្សាយផ្នែកសិក្សាអប់រំពឹងផ្អែកលើតែអ្នកកែសំរួលរបស់ពួកគេតែលើបណ្តាអ្នកសិក្សាស្រាវជ្រាវឯករាជ្យដើម្បីវាយតម្លៃសំណើនេះ។

អ្នកវាយតំលៃទាំងនេះសរសេររបាយការណ៏ដែលវាយតម្លៃលើកត្តាមួយចំនួនអំពីសៀវភៅ។

នៅពេលសំណើនេះត្រូវបានចាត់ទុកថាមានភាពសក្ដិសមនៃការបន្តអ្នកកែសម្រួលនឹងបំពេញសំណើរជាមួយផែនការបោះពុម្ពផ្សាយដ៏ទូលំទូលាយដែលរួមមានព័ត៌មានដូចជាកាលវិភាគការព្យាករប្រាក់ចំណេញនិងការខាតបង់។ ល។ និងបង្ហាញផែនការទៅក្រុមប្រឹក្សាភិបាលវិចារណកថា។ គណៈកម្មាធិការបោះពុម្ពផ្សាយជាទូទៅធ្វើឱ្យការប្តេជ្ញាចិត្តចុងក្រោយលើជោគវាសនានៃសំណើសៀវភៅនេះ។

អំណានបន្ថែម:

• ព័ត៌មានជំនួយសម្រាប់សរសេរសំណើសៀវភៅសិក្សាមហាវិទ្យាល័យ
• ទិដ្ឋភាពទូទៅនៃការបោះពុម្ពសៀវភៅ
• ប្រសិនបើអ្នកចង់សរសេរសំណើសម្រាប់សៀវភៅសម្រាប់អ្នកទស្សនាទូទៅដូចជាសៀវភៅអាជីវកម្មសៀវភៅចម្អិនម្ហូបឬសៀវភៅដែលអ្នកត្រូវអានអំពី ការសរសេរសំណើសៀវភៅពាណិជ្ជកម្ម ។ )
• អំពី ប្រភេទផ្សេងគ្នានៃអ្នកបោះពុម្ពផ្សាយ