សិក្ខាសាលានិស្សិតមហាវិទ្យាល័យឧទាហរណ៍ជាមួយសេចក្តីសង្ខេប

សេចក្តីថ្លែងសង្ខេបប្រវត្តិសង្ខេប (ត្រូវបានគេស្គាល់ផងដែរថាជាសេចក្ដីសង្ខេបប្រវត្តិរូបឬសេចក្ដីសង្ខេបនៃគុណវុឌ្ឍិ) គឺជាបញ្ជីឬប្រយោគពីរបីនៅផ្នែកខាងលើនៃប្រវត្តិរូបដែលបង្ហាញលក្ខណៈសម្បត្តិរបស់អ្នកសម្រាប់តំណែងមួយ។ វាគឺជាមធ្យោបាយដ៏ល្អដើម្បីបង្ហាញនិយោជកយ៉ាងឆាប់រហ័សថាហេតុអ្វីបានជាអ្នកជាបេក្ខជនដ៏រឹងមាំសម្រាប់តំណែងមួយ។

បន្តសេចក្តីថ្លែងសង្ខេបអាចមានប្រយោជន៍នៅគ្រប់កម្រិតអាជីពរាប់បញ្ចូលថាជានិស្សិតមហាវិទ្យាល័យ។

ខាងក្រោមនេះគឺជាឧទាហរណ៍នៃប្រវត្តិរូបសម្រាប់និស្សិតមហាវិទ្យាល័យមួយដែលរួមបញ្ចូលទាំងសង្ខេបប្រវត្តិរូប។

សូមមើលខាងក្រោមផងដែរអំពីគន្លឹះក្នុងការសរសេរ ប្រវត្តិរូបជានិស្សិតមហាវិទ្យាល័យ ។

ព័ត៌មានជំនួយសម្រាប់ការសរសេរនិស្សិតមហាវិទ្យាល័យ

• គូសបញ្ជាក់ការអប់រំរបស់អ្នក។ ក្នុងនាមជានិស្សិតមួយអ្នកគួរតែលើកយកភាពជោគជ័យនៃការសិក្សារបស់អ្នក។ រួមជាមួយព័ត៌មានអំពីសាលារៀននិងសញ្ញាបត្ររបស់អ្នករួមបញ្ចូលនូវសមិទ្ធិផលនានាដូចជា GPA ខ្ពស់និងរង្វាន់សិក្សា។ ប្រសិនបើអ្នកបានបញ្ចប់គម្រោងណាមួយឬបានយកវគ្គសិក្សាទាក់ទងទៅនឹងការងារដែលអ្នកកំពុងដាក់ពាក្យសុំអ្នកអាចបញ្ចូលទាំងនេះផងដែរ។
• ពិចារណាពីសេចក្ដីសង្ខេប។ អ្នកប្រហែលជាចង់បន្ថែមសេចក្តីសង្ខេបប្រវត្តិរូប។ នេះគួរតែស្ថិតនៅក្រោមឈ្មោះនិងព័ត៌មានទំនាក់ទំនងរបស់អ្នក។ ក្នុងប្រយោគមួយចំនួន (ឬសញ្ញាចំណុច) ប្រាប់ពីជំនាញនិងសមិទ្ធផលរបស់អ្នកដែលធ្វើឱ្យអ្នកសមនឹងការងារ។ ព្យាយាមរួមបញ្ចូល ពាក្យគន្លឹះ ពីបញ្ជីការងារ។
• បញ្ជាក់ពីបទពិសោធន៍ដែលទាក់ទងទាំងអស់។ ទោះបីជាអ្នកមិនមានប្រវត្តិការងារច្រើនក៏ដោយអ្នកអាចរាប់បញ្ចូលបទពិសោធន៍អ្នកស្ម័គ្រចិត្តនិងអ្នកសិក្សាក្រៅប្រទេសដែលទាក់ទងទៅនឹងការងារ។ ត្រូវប្រាកដថាគូសបញ្ជាក់ពេលដែលអ្នកស្ថិតនៅក្នុងតួនាទីជាអ្នកដឹកនាំមិនថាអ្នកជាប្រធានក្រុមកីឡាឬប្រធានក្លឹបសាលាទេ។ អ្នកអាចដាក់បទពិសោធន៍ទាំងអស់នេះនៅក្នុងផ្នែកមួយដែលមានចំណងជើងថា "បទពិសោធន៏ដែលទាក់ទង" ឬបំបែកវាទៅជាផ្នែកផ្សេងៗគ្នា។

• ប្រើឧទាហរណ៍។ រកមើល គំរូ ឬ គំរូប្រវត្តិរូបខ្លះ ដើម្បីណែនាំការសរសេរផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។ ឧទាហរណ៍ប្រវត្តិរូបមួយអាចជួយអ្នកក្នុងការសម្រេចចិត្តប្រភេទមាតិកាដែលត្រូវបញ្ចូលនិងគំរូអាចជួយអ្នកធ្វើទ្រង់ទ្រាយជីវប្រវត្តិរបស់អ្នក។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយត្រូវប្រាកដថាកែតម្រូវនូវគំរូប្រវត្តិរូបដើម្បីឱ្យសមនឹងបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកនិងការងារដែលអ្នកកំពុងដាក់ពាក្យ។

• កែប្រែកែសម្រួលកែសម្រួល។ ពិនិត្យប្រវត្តិរូបរបស់អ្នកដោយប្រុងប្រយ័ត្នមុនពេលដាក់ស្នើវា។ ប្រវត្តិរូបស្អាតនិងមិនប្រុងប្រយ័ត្ននឹងបង្ហាញថាអ្នកមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈហើយអ្នកយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះព័ត៌មានលំអិត។ សូមសួរមិត្តភក្តិឬសមាជិកគ្រួសារឬ អ្នកប្រឹក្សាយោបល់ ក្នុង មហាវិទ្យាល័យ ដើម្បីអានប្រវត្តិរូបសម្រាប់អ្នកផងដែរ។

សិក្ខាសាលានិស្សិតមហាវិទ្យាល័យឧទាហរណ៍ជាមួយសេចក្តីសង្ខេប

នាម​គោត្តនាម

ផ្លូវលេខ 87 វ៉ាស៊ីនតោន
Hopedale, NY 11233
ទូរស័ព្ទ: 555-555-5555
អ៊ីម៉ែល: xxxxx@xyz.edu

សង្ខេប

• ផ្តល់កិត្តិយសដល់សិស្សានុសិស្សដែលទទួលបានជោគជ័យក្នុងការសិក្សានិងក្រៅប្រព័ន្ធ
• បទពិសោធភាពជាអ្នកដឹកនាំយ៉ាងទូលំទូលាយ, ជាពិសេសនៅក្នុងការកំណត់ការអប់រំខ្ពស់
• មានភាពស្ទាត់ជំនាញក្នុងការធ្វើការនៅតាមនាយកដ្ឋានដោយមានមហាវិទ្យាល័យអ្នកគ្រប់គ្រងនិងសិស្សានុសិស្ស
• មានជំនាញទាក់ទងនឹងការសរសេរដែលទទួលបានជ័យលាភី

ការអប់រំ

សាកលវិទ្យាល័យ XYZ
Hopedale, NY: BA, Philosophy
មធ្យមគំលាត: 3.93
ទទួលបានកិត្តិយសអ្នកទទួលជារៀងរាល់ឆមាស
(ការបញ្ចប់ការសិក្សារំពឹងទុកខែឧសភា 20XX)

សាកលវិទ្យាល័យ Georgetown សិក្សានៅបរទេស
សាកលវិទ្យាល័យត្រាវីប្រទេសអាល្លឺម៉ង់
(រដូវក្តៅ 20XX)

សាកលវិទ្យាល័យអាមេរិក
វ៉ាស៊ីនតោនឌីស៊ី: វ៉ាស៊ីនតោនឆមាសនៅក្នុងនយោបាយអាមេរិច
(និទាឃរដូវ 20XX)

ការស្រាវជ្រាវនិងបទពិសោធន៍វិភាគ

ក្រសួងអប់រំអាមេរិក
អ្នកហាត់ការ, អគ្គលេខាធិការរង
(និទាឃរដូវ 20XX)

• បានបង្កើតកំណត់ត្រាសង្ខេបនៃសកម្មភាពនីតិបញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្នសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ដោយក្រសួងសមាជិកសមាជនិងសាធារណជនទូទៅតាមរយៈគេហទំព័រអេឡិចត្រូនិច

• ស្វែងរកនិងធ្វើបទបង្ហាញដល់អ្នកបង្កើតគោលនយោបាយគម្រោងការរចនានិងសំណង់សាលារៀនដែលទទួលបានជោគជ័យក្នុងការគាំទ្រសាលារៀនរដ្ឋបាលដែលជាមជ្ឈមណ្ឌលនៃសំណើសហគមន៍

គម្រោងស្រាវជ្រាវឯករាជ្យឆមាសវ៉ាស៊ីនតោន
សាកលវិទ្យាល័យអាមេរិក
(និទាឃរដូវ 20XX)

• បានពិនិត្យមើលថាតើការពឹងផ្អែកលើការពឹងផ្អែកលើសិស្សក្រីក្រនៅលើប្រាក់កម្ចីសហព័ន្ធជាជាងការផ្តល់ជំនួយសម្រាប់ការអប់រំខ្ពស់បានប៉ះពាល់ដល់ការចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យនិងការចុះឈ្មោះចូលរៀនដែលឈានទៅដល់ក្រដាស 65 ទំព័រ។
• ទទួលបានពានរង្វាន់សម្រាប់ក្រដាសចុងក្រោយ

សង្គមប្រវត្តិនៃ Hopedale, ញូវយ៉ក
ជំនួយការស្រាវជ្រាវ
(និទាឃរដូវ 20XX)

• ស្វែងរកឯកសារវត្ថុធាតុដើមបានសរសេរបន្ទះអត្ថបទនិងវត្ថុដែលបានជ្រើសរើសសម្រាប់តាំងពិព័រណ៍ប្រវត្តិសាស្រ្តនៅ Hopedale នៅទសវត្សឆ្នាំ 1930

បទពិសោធន៏ LEADERSHIP

សមាគមរដ្ឋាភិបាលនិស្សិតសាកលវិទ្យាល័យ XYZ
អនុប្រធាន / សាស្រ្តាចារ្យកិច្ចការ
(20XX-20XX)

• មានប្រធានក្រុមចំនួន 60 ដែលតំណាងឱ្យផ្នែកសិក្សានីមួយៗនិងទស្សនវិស័យរបស់សិស្សលើបញ្ហាកម្មវិធីសិក្សា

• ចូលរួមក្នុងការសំរេចចិត្តគោលនយោបាយមហាវិទ្យាល័យទាក់ទងនឹងបញ្ហាសីលធម៌ដូចជាការលក់បារីនៅតាមបរិវេណសាលា
• ធ្វើបទបង្ហាញផ្ទាល់មាត់និងសរសេរលំអិតស្តីពីសកម្មភាពកំណែទម្រង់កម្មវិធីសិក្សានៅក្នុងវេទិកាសាធារណៈសាធារណៈ

គណៈកម្មាធិការស្វែងរកប្រធានាធិបតី, សាកលវិទ្យាល័យ XYZ
ប្រធានសិស្ស
(20XX-20XX)

• បានបម្រើការជានិស្សិតម្នាក់ក្នុងចំនោមសិស្សពីររូបនៅគណៈកម្មាធិមហាវិទ្យាល័យដើម្បីតែងតាំងប្រធានទីប្រាំមួយនៃសកលវិទ្យាល័យ XYZ ដែលធ្វើការគ្រប់ជំហានរួមមាន:
  • ការសិក្សាដោយខ្លួនឯងលំអិតអំពីតម្រូវការនិងគោលដៅរបស់ស្ថាប័នដើម្បីកំណត់លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃការជ្រើសរើស
  • ស្វែងរកនិងជួលអ្នកប្រឹក្សាជំនាញឯកទេសអប់រំខ្ពស់
  • ការវាយតម្លៃជាលាយលក្ខណ៍អក្សរពីអ្នកដាក់ពាក្យម្នាក់ៗបានចូលរួមនិងជួយធ្វើបទសម្ភាសន៍ហើយបានផ្តល់អនុសាសន៍ចុងក្រោយដល់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាល

កិត្តិយសក្រុមប្រឹក្សាវេទិកា, សាកលវិទ្យាល័យ XYZ
តំណាងរបស់និស្សិត
(20XX-20XX)

• កំណត់ទិសដៅនិងគោលការណ៍ណែនាំសម្រាប់រយៈពេល 2 ឆ្នាំដំបូងនៃកម្មវិធីច្នៃប្រឌិតដែលមានលក្ខណៈច្នៃប្រឌិតដ៏ទូលំទូលាយរបស់សាកលវិទ្យាល័យ XYZ ដែលមានបេសកកម្មបង្កើនទំនាក់ទំនងបញ្ញានិងការរៀនសូត្រយ៉ាងម៉ត់ចត់ទៅលើនិស្សិតឆ្នាំទី 2 និងឆ្នាំទី 2 ។

សកម្មភាពបន្ថែម

សមាគមអតីតសិស្សនិស្សិត : សមាជិកស្ថាបនិក (20XX-present)

គណៈកម្មាធិការលើសេរីភាពសិក្សា : តំណាងនិស្សិត (20XX-present)

XYZ Orchestra : ស្នែងបារាំង (20XX-present)

ទស្សនវិជ្ជាក្លឹប : លេខាធិការ (20XX-present)

ជំនាញ​ភាសា

មធ្យមនៅក្នុងការសរសេរនិងនិយាយអាល្លឺម៉ង់

អ្វីដែលអ្នកគួរដឹង: របៀបសរសេរបន្ត

អាន បន្ត : បន្តឧទាហរណ៏ | គន្លឹះក្នុងការសរសេរសៀវភៅ 10 ជាន់ខ្ពស់បំផុត បន្តគំរូសម្រាប់មហាវិទ្យាល័យជាន់ខ្ពស់មួយ គន្លឹះសំភាសន៍សម្រាប់និស្សិតមហាវិទ្យាល័យ